1-amaliy mashg’ulot. Saf va tartiblash mashqlarini o’rgatish. Umumrivojlantiruvchi mashqlar o’rgatish. Аkrоbаtik mаshqlаrini o’rgаtish

1-AMALIY MASHG’ULOT. Saf va tartiblash mashqlarini o’rgatish. Umumrivojlantiruvchi mashqlar o’rgatish. Аkrоbаtik mаshqlаrini o’rgаtish.
Maqsad:	O’quvchilarga saf mashqlarini o’rgatish. Saflanish va qayta saflanishlar, 1,2,3, va 4 qatorga saflanish, kalonna va shiringa saflanishlar hamda burilishlar. YOshlarni harbiy vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. Jismoniy mashqlar bilan mashg’ulotlarni tashkil etish shakllari turli-tumanliligi, mashg’ulotlar shakllarini turlarga ajratish. Jismoniy madaniyat mashg’ulotining mazmuni va tuzilishi, mashg’ulotlarni jismoniy madaniyat yo’nalishlari bo’yicha turlarga ajratish, fan mazmuni bo’yicha, jismoniy tarbiyaning biror-bir tomoni ustunligi bo’yicha, asosiy masalalari bo’yicha, mashg’ulotlarni o’tkazish metodikasiga talablar, mashg’ulotlarni o’tkazishga tayyorgarlik, pedagogning rahbarlik faoliyati bosqichlari, mashg’ulotni tashkiliy tomondan ta’minlash bo’yicha bo’yicha amaliy ko’nikma va malakalarga ega bo’ladi.
Kerakli anjom va uskunalar:		Maruza matni, o’quv-uslubiy majmua, plakatlar, jadvallar, elektron doska, kompyuter, proektor, o’quv qo’llanmalar, slaydlar, dasturlar, umumrivojlantiruvchi va maxsus mashqlar majmuasi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari:		“Klaster”, “Bumerang”, dialogik yondoshuv. Ma’ruza, namoyish etish, savol-javob, “Blits-surov”, “Fikrlash xaritasi”, kichik guruxlarda ishlash metodlari.
Ko’riladigan masalalar:		1. Kun tartibida jismoniy – sog’lomlashtirish tadbirlari. 2. Jismoniy mashqlar bilan amalga oshiriladigan chiniqtirish tadbirlari. 3. Harakatli o’yinlar va jismoniy mashqlar. 4. Sayr va ekskursiyalar. 5. Bolalar bilan yakka tartibda ish olib borish. 6. Bolalarning mustaqil harakat faoliyati va ularning faol dam olishlari.
Nazorat savollari:		1. Ertalabki gimnastika qanday ahamiyatga ega? 2. Jismoniy daqiqa nima? 3. Chiniqtirish turlari? 4. Bolalarni kundalik hayotida jismoniy tarbiyani tashkil etishning asosiy shakllariga nimalar kiradi? 5. Sayr va ekskursiyalar qanday o’tkaziladi? 6. Bolalarni faol dam olishlari qanday tashkil etiladi?
Adabiyotlar:		A1;A2; AZ; A4; A5; A6; A7; Q1; Q2; Q3.