1-amaliy mashg’ulot: Mavzu: Tabiatshunoslik o’qitish vositalaridan o’rinli foydalanish


Savol va topshiriqlar quyidagi guruhlarga bo‘linadi



Download 7,51 Mb.
bet2/6
Sana09.03.2022
Hajmi7,51 Mb.
#486906
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
3.2. MODUL 16-mavzu amaliy tabiat

Savol va topshiriqlar quyidagi guruhlarga bo‘linadi:
1. Bilimlarni mustahkamlash uchun (O‘zbekistonda qanday g‘alla o‘simliklari o‘stiriladi? G‘alla poyasi nima deb ataladi? G‘allaning mevasi nima? Tarvuz, oshqovoq, ya’ni poliz ekinlarining mevasi boshqa o‘simliklar mevasidan nima bilan farqlanadi?...)
2. Mantiqiy tafakkurni rivojlantirish uchun (Nima uchun o‘simliklar barglarini to‘kadi? Nima uchun barglarning kuzgi rangi xira bo‘ladi ? O‘simliklarni ko‘paytirish nimaga kerak? Nima uchun qushlar issiq o‘lkalarga uchib ketadilar? Nima uchun yerni haydash vaqtida dalada zag‘chalar ko‘p bo‘ladi?...)
3. Kuzatish yordamida olingan bilimlarni qo‘llash uchun (G‘o‘za barglari g‘alla o‘simliklari barglaridan nima bilan farqlanadi? G‘alla o‘simliklar poyasi nima deb ataladi? G‘o‘za mevasi nima deb ataladi? Ko‘sak mevalar qanday rangga kiradi? Ular nima bilan to‘lgan? Urug‘lari nima bilan qoplangan? G‘o‘za urug‘ini tolalardan tozalang va oq qog‘oz orasida olib ezing. Qog‘ozda nima qoldi?...)
4. Tabiatshunoslik tushunchalarini solishtirish uchun (Plan xaritadan nima bilan farqlanadi? Qushlarning bahordagi ularning boshqa fasllardagi hayotidan nima bilan farqlanadi? G‘alla o‘simliklarining mevalarini qarab chiqing. Ularning o‘lchamini taqqoslang. G‘o‘za barglarini qarab chiqing. Bug‘day, makkajo‘xori, sholi barglari bilan taqqoslang. Ular nima bilan farqlanadilar?...)
Darslikdagi tasvirlar – bular matnlar
mazmuni bilan chambarchas bog‘liq va o‘rganiladigan materialni bilib olish manbai bo‘lib xizmat qiladi, shunga ko‘ra bolalarni har bir rasmni diqqat bilan ko‘rishga va sinchiklab yakuniga yetishga o‘rgatish kerak bo‘ladi.
Darslikdagi har bir rasmni o‘quvchilar tahlil qilishlari kerak. Barcha darslik matnga muvofiq keladi, ularning mazmunini tushuntiradi, aniqlaydi va to‘ldiradi.
Rasmlarga berilgan savol va topshiriqlar ham muhim, chunki ular o‘quvchilarning bilish faoliyatlari-ni yo‘naltiradi va sinfda hamda uyda tasvirlar ustida mustaqil ishlashga yordam beradi.

Download 7,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish