1 a 20 met bajardi: Samatov X

Testlaming afcallik tomonlari va kamchiliklari. Obyektiv testlar- ning afzalligi ulami ko‘p savollarni qamrab olishidir. Shu tufayli bar­cha mavzular bo‘yicha talabalar bilimini tekshirish imkonini beradi. Bilim olish, tushunish uchun samarali uslub juda qoi keladi.

Talabalar bilimini baholashda test muhim o>rin tutadi. Bun- dan tashqari test boshqa, usullar: masala yechish, referat yozish yoki savolga og‘zaki yoki yozma javob yozish kabilardan quyidagi jihatlari bilan ajralib turadi:

Testlar talabalar bilimini nazorat qilishning obyektiv usuli hisoblanadi. Sababi unda 0‘qituvchi bilan talaba o‘rtasida vujudga kelgan munosabatlar hech qanday rol o'ynamaydi va talaba bilimini baholashga ta’sir etmaydi.

Nazorat ishi yoki referatda 0‘qituvchi talabaning ayrim xato- laridan ko‘z yumib, uning bilimini yuqori baholashi yoki aksincha, o'zining subyektiv talablarini qo‘ygan holda past baholashi mum­kin. Testlar bunday xatolikdan xoli.

Testlami faqat yakuniy nazoratda qo‘llash shart emas. Ularni mavzuni boshlashdan awal ham, joriy nazorat, oraliq nazoratda ham qo'llash mumkin. .

Testlar talabalar bilimini butun dastur bo'yicha, shuningdek, tor tanlash doirasida alohida ahamiyatga ega yoki an’anaviy o'zlashtirish qiyin tushuncha haqida mavzular bo'yicha nazorat qi­lish, baholash imkonini beradi.

Testlar talabalar bilimini tez tekshirish imkonini beradi. Chunki butun guruhni bilimini tekshirish uchun juda kam vaqt ta­lab qiladi. Bu, ayniqsa, oraliq testlar o'tkazish uchun qulay, chunki test javoblariga ko'ra o'qituvchi dastur bo'yicha o'z ishini, dars o'tiladigan savollarni ko'rib chiqadi, kelgusida dars o'tishda qaysi savollarga ahamiyat berishni mo'ljallaydi.

Test tuzish ko'p vaqt va mehnat, sinchkovlik, sabr-toqatni ta­lab qiladi.

Shu bilan birga, mehnatni osonlashtiradigan kompyuter dastur­lari — TESTER, RESUJTER mavjud. Birinchi dastur ko'proq test tuzishni osonlashtirishga qaratilgan bo'lsa, ikkinchisi test o'tkazish va natijalarini tezda hisob-kitob qilish, statistik ma’lumotlar olishga qaratilgan.