1- mavzu. Pеdagogik mahorat fan sifatida

3- илова


Т-схема жадвали

Қандай педагогни “маҳоратли педагог” деб ҳисоблайсиз?	Аксинча-чи?

4- илова
Тарқатма материалнинг тахминий нусхаси
ФСМУ технологияси


(Ф) – Фикрингизни баён этинг.
(С) – Фикрингиз баёнига бирон сабаб кўрсатинг.
(М) – Кўрсатилган сабабни тушунтирувчи мисол келтиринг.
(У) – Фикрингизни умумлаштиринг.
Амалий машғулотларни бундай усулда ташкил этиш талабаларнинг ўз фикрини ҳимоя қилишга, эркин фикрлашга, ўз фикрини бошқаларга ўтказишга, очиқ ҳолда баҳслашишга ва эгалланган назарий билимларни ҳамда ҳосил бўлган малака ва кўникмаларни таҳлил қилишни ўрганади. Шунингдек, олинган билимларни қай даражада эгаллаганликларини баҳолай олиш ҳамда баҳс-мунозора юрита олтш маданияти шаклланади.


«Педагог ўз руҳий ҳолатини қандай бошқариш лозим?»

Ф Фикрингизни баён этинг.

С Фикрингизни баёнига бирор сабаб кўрсатинг.

M Кўрсатилган сабабни тушунтирувчи мисол келтиринг.

У Фикрингизни умумлаштиринг.

Назорат учун саволлар
1. “Педагогик махорат” нима?
2. “Педагогик фаолиятнинг мураккаблиги” нимада?
3. “Педагогик техника” деганда нимани тушунасиз?
4. “Педагогик муҳит” нима?
5. “Нутқ маданияти” деганда нимани тушунасиз?
6. Актёрлик фаолияти билан педагоглик фаолиятини ўхшаш
томонлари нимада?
7. “Ҳиссий-психик ҳолат” деганда нимани тушунасиз?