1- dars. Mavzu: Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari

Yangi mavzuni mustahkamlash:
1. Quyidagi chiziqli dasturlarning ishini izohlang va natijasini aniq­lang.
a) Var a,b:String; b) var a,b:Integer; s:Real;
Begin Begin a:=4;
a:= 'O'zbekiston a:=sqr(a); b:=b~a;
b:= 'Davlat'; s:=2*a+3*b;
WriteLn(a, 'Mustaqil b); WriteLn('S= ',s);
End. End.

2. Quyida trapetsiya yuzini hisoblash dasturi tartibsiz yozilgan. Operatorlarni mantiqan to'g'ri ketma-ketlikda joylashtiring.

p := (a+b) /2; s := p * h; Program trapesiya_yuzi; End. WriteLn('S =', s,'kvadrat birlik');ReadLn(a,b,h); Begin Write('A,B,H qiymatlarni kiriting: '); Var a,b,h: Integer; p,s:Real;
Uyga vazifa: Mavzuni o’rganib kelish.3-mashqni bajarish.
3. Uchburchakning a, b tomonlari va ular orasidagi a burchak berilgan. Uchburchakning yuzini hisoblash dasturini tuzing.
Sana :__________________
Sinf :___________________


28- dars. Mavzu: Chiziqli dasturlar tuzish mavzusini takrorlash

Darsning texnologik xaritasi

Mavzu	Chiziqli dasturlar tuzish mavzusini takrorlash
Maqsad va vazifalar	Darsning maqsadi: o'quvchilarga Paskal dasturlash tilida chiziqli dasturlar tuzishni o'rgatish. Darsning ta'limiy vazifasi: o'quvchilarga chiziqli al- goritmlarning dasturi - chiziqli dastur va uni tuzish haqi­da bilim va ko'nikma berish Darsning tarbiyaviy vazifasi: o'quvchilarni yangi bilim olishda tartib va intizomga rioya qilishga hamda beril- gan topshiriqni belgilab olingan ketma-ketda bajarishga o'rgatish. Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: o'quvchilar to- monidan boshqa o'quv fanlarida ko'rib chiqilgan masa- lalarini ham kompyuterdan foydalangan holda hal etishga yo'naltirishish orqali fanlarni o'zlashtirilishiga erishish.
O'quv jarayonining mazmuni	Masalani kompyuter yordamida hal etish. Masalaning maqsadi va qo'yilishini. Chiziqli dasturlar tuzish. Das- turning ishlash prinsipi. Dasturni kompyuter xotirasiga kiritish. Natija olish va uni tahlil qilish.
O'quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi