1 – амалиёт ўҚув машғулотининг технологик харитаси

10	Ўзлаштирилган материални текшириш (саволлар ёки тестлар)		Ўқитувчи: “Тезкор савол-жавоб” методидан фойдаланган ҳолда текширувни амалга оширади. Тингловчилар: Берилган топшириқни бажарадилар.
Чизилган кластер ва тўлдирилган жадвал
5	Назорат, Рефлексия, Якун ясаш		Ўқитувчи: Машғулот бошланишида қўйилган мақсадни эслатади ва машғулот якунига унга эришилганлик даражасини аниқлайди. Тингловчилар: Дарсдаги шахсий фаолиятининг маъноси, топшириқларни бажаришнинг мақбул услублари ва дарсдаги шахсий фаолиятига баҳо беришни тушуниб оладилар.		Планшет, тарқатма материал
Ўқитишдан кутилаётган натижалар ёки тингловчиларнинг вазифалари
Таълимий			Тарбиявий		Ривожлантирувчи
- мавзу бўйича асосий тушунчаларнинг таърифини айта олади; - ўтилган материалнинг амалий тажриба билан ўзаро алоқасини аниқлай олади.			-кўникмалар ва назарий тажриба ҳосил қила олади; - ўтилган мавзунинг мазмуни ва алоҳида хусусиятларини очиб бера олади; - ўтилган материалнинг амалий тажриба билан ўзаро алоқасини кўра олади.		- мавзу бўйича ахборотга эга бўлишнинг муҳимлигини тушуна олади; - ўтилган саволларга қизиқиш билдиради ва уларнинг мунозарасида фаол қатнаша олади; - масалаларни ечишда ҳамкорлик қилишга интилишини намоён эта олади.