0‘zbekiston respublikasi oliv va orta maxsus ta’lim vazirligi

Idrok - aniq tnaqsadga yo'naltirilgan anglash jarayoni.

Ijtimoiy adaptatsiya (yunoncha adapto - moslasbish) - anomal bo- lalar individual yoki guruhii xuiqlarining ijtimoiy qadriyatlar va xulq- atvor qoidalari tizimiga mos kelishi.

Individ (lotincha mndividium” boMinmas, vagona, aiohida degan ma’nolarni anglatadi) — xatti-harakatlarini shartli refleks yordamidagina tashkil eta oluvchi biologik mavjudot.
Individuallik - shaxsning o‘ziga xos xususiyatlari.
Iqtisodiy ta’lim - bolalarga xo‘jalik yuritish tizimi (oila byudjetmi shakllantirish. xoqalikni yuritish, mavjud moddiy hoyliklarni as rash, ko'paytirish, savdo-sotiqmunosabatlarini to‘g'ri tashkil etish va hokazolar) to^;g^£risidagi nazariv bilimlarni berishga yo'naltirilgan pedagogik jarayon.
Yosh xususiyatlari - muayvan bir yosh davriga xos boigan anatomlk. fiziologik (jismoniy) va psixologik_xususiyatl.ar.
Ko‘nikma - olingan bilimlarga asoslanib qo'yilgan vazifalar va shartlarga binoan bajariladigan harakatlar yigindisi.
Maktabgacha pedagogika -maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tarbiyalash, ularni intellektual, ma’naviy-axloqiy va jismoniy jihatdan kamolotga vetkazish masalalarini o'rganadi.
Malaka - ongh xatti-harakatning avtomatlashtirilgan tarkibiy qismi,
Materialm og‘zaki bavon qilish uslubJari - o‘quv materiali mohi- yatini ozg‘aki (hikoya, tushuntirish, maktab ma'ruzasi kabi shakllarda) yoritishda qo*ll.amluvchi usullar,
Mashq va o‘rgatish (faoliyatda mashqlantirish) uslublari —_muay-
yan mashq vordamida bolalar faoliyatini oqilona, maqsadga muvofiq va har tomonlama puxta tashkil qilish, ularni axloq me'yorlari va xulq-atvor qoidalarini bajarishga odatlantirish usullari.
Uslub - yunoncha tarjimasi ^i;tadqiqot, usul, maqsadga erishish yo^;li” kabi ma’nolarni anglatadi.