0 ‘zbekiston respublikasi xalq ta ’limi vazirligi o 'zbekiston ped ag og ika fanlari ilmiy tadqiqot instituti

M axsus 

strateg iya 

-  

ta'lim  

muassasasida 

pedagogik 

jarayonlar  samaradorligini  pasayib  ketishini,  o ’quvchi-talabalarning 

o'zlashtirish  darajasini  DTS  talablari  darajasidan  tushib  ketmasligini, 

shuningdek,  tajribali,  bilimli,  o'z  kasbini  fidoiylari  bo'lgan  professor- 

o’qituvchilarni  ta'lim  muassasasidan  ketib  qolishlarini  oldini  olish 

maqsadida  uzoq  muddatga  tuziladi.

M aq sad  

-   ixtiyoriy  tizimning  tizim  tashkil  etuvchi  komponenti 

hisoblanadi,  pedagogik  tizimni  boshqarishda  maqsadning  ahamiyati 

aniq  faoliyatning  maqsadi  sifatida  belgilanadi.  Bunda  avval  maqsad 

umumiy  hisoblanadi,  uni  loyihalashtirish  jarayonida  vaziyatlar 

inobatga  olingan  holda  topshiriqlar  bo'yicha  taqsim lanadi.  Ya'ni, 

boshqaruvda  maqsadni  shakllantirish  bir  necha  darajada  amalga 

oshiriladi: 

umumiy 

maqsadni 

belgilash; 

umumiy 

(strategik)

maqsadni  aniqlashtirish;  vaziyatga  ko'ra  maqsadlarni  ishlab  chiqish.

Boshqaruv  tizimida  maqsadga  samarali  erishishning  asosiy 

shartlaridan 

biri  maqsadni 

belgilash  talablariga 

rioya  qilish: 

maqsadlar  oldindan  belgilangan  va  aniq  shakllantirilgan  bo'lishi; 

bajaruvchilar tom onidan  qabul  qilingan  va  ularga  tushunarli  bo'lishi; 

maqsadlar  tahlil 

qilingan  va  bajarilish 

muddati 

belgilangan, 

shuningdek,  bajaruvchilarning  harakati  motivlashtirilgan  bo'lishi; 

vertikal  va  gorizontal  bo'yicha  kelishilgan  turli  xil  topshiriqlar

71

---

yo'nalishida  taqsimlanishida  maqsadlarning  birligi  saqlanishi  zarur 

hisoblanadi.