0 ‘z b e k is t 0n respublikasi o L iy va o lrta maxsus t a ’lim vazirlig I f a r g ‘o na d a vlat universiteti

Q o ‘llaniladigan  ta’lim  texnologiyalari. 

Tarqatma  materiallar,  aqliy 

xujum,  muloqot,  о ‘z fikrini bayon etish.

Adabiyotlar: A-7,8,10

H ar tom onlam a  barkam ol  shaxsni shakllantirish-  milliy  tarbiyaning  bosh

maqsadi.

Barkam ol  shaxs  tashunchasi.  Milliy  tarbiyaning  moxiyati.  Mustaqillik 

yillarida  ta ’lim -tarbiya  soxasidagi  davlat  siyosatining  mazmuni.  Prezident

I.K arim ovning barkamol  shaxsni  shakllantirish xaqida  bildirgan  fikrlari.

Q o'llaniladigan  ta’lim  texnologiyalari. 

Tarqatma  materiallar,  muloqot, 

о 'z fikrini bayon etish.

Adabiyotlar: A-7,8,10

Tarbiya  mazmuni.

Tarbiya  m azm unini  belgilovchi  om illar

17

---

T arbiya  m azm uni.  T arbiya  m azm unini  belgilovchi  om illar  (xalq  o g'zaki 

ijodi,  sa n ’at,  adabiyot  va  m illiy  m adaniyat  (urf-odat,  m arosim ,  a n ’ana  va 

bayram )  nam unalari,  m illiy  va  um um insoniy  qadriyatlar,  xalq  pedagogikasi 

g ‘oyalari,  ajdodlar  tajribasi). 

Tarbiya  turlari:  m a ’naviy-axloqiy,  fuqarolik 

(vatanparvarlik,  baynalm inallik),  aqliy,  jism oniy,  m ehnat,  iqtisodiy,  ekologik, 

estetik,  huquqiy  va  jin siy   tarbiya.  M illiy  tarbiya  -   “om m aviy  m adaniyat”ga 

qarshi  kurashning  m uhim   om ili.  Xorijiy  m am lakatlar  tarbiya  konsepsiyasining 

asosiy  g ‘oyalari.