0 ‘z b e k is t 0n respublikasi o L iy va o lrta maxsus t a ’lim vazirlig I f a r g ‘o na d a vlat universiteti

Q o ‘llaniladigan  ta ’lim  texnologiyalari. 

Muammoli  m a ’ruza,  hikoya, 

aqliy xujum,  munozara.

A dab iyotlar : A-9,10,11

V II  asrdan  X IV  asrnin g  birinchi  yarm igacha

10

---

Islom  dinining  tarqalishi  va  uning  ta ’lim -tarbiyaga  ta ’siri.  M usulmon 

m aktablari  va  unda  ta ’Iim-tarbiya  mazmuni.  Diniy  kitoblarning  tarbiyaviy 

axam iyati.  Q ur’oni  Karim  -   axloqiy  ta ’lim otlar  manbai.  M uxaddislam ing  hadis 

ilmi  rivojiga  q o ‘shgan  hissasi.

QoMlaniladigan  ta ’lim  texnologiyalari. 

Muammoli  m a ’ruza,  hikoya, 

aqliy xujum,  munozara.

A dab iyotlar.A -9,10,11

Sharq  U yg‘onish  davrida  pedagogik  fikrlarning  rivojlanishi.

IX-XI  asrlar  -   Sharq  U yg‘onish  davri. 

Abu  abdulloh  Xorazm iyning 

didaktik  qarashlari.  Abu  N asr  Farobiyning  asarlaridagi  pedagogik  fikrlar.  Abu 

Rayxon  Beruniyning  ilm iy-pedagogik  qarashlari.  Abu  Ali  ibn  Sino  tarbiya  va 

ta ’lim   xaqida.  Sharq  U yg'onish  davrida  ta ’limiy-axloqiy  fikrlar  rivoji.  Mahmud 

Q oshg'ariyning  “ Devonu  lu g ‘atut-turk”  asarida  ta ’Iim-tarbiya  m asalari.  Y usuf 

Xos 

X ojibnining” Q utadg‘u 

bilig”asari-pandnom a 

asar 

sifatida. 

Axmad 

Y ugnakiyning  “ H ibat  ul-  haqoyiq”  asarida  didaktik  qarashlar.  Kaykovusning 

“ Q obusnom a”  asarining tarbiyaviy  ahamiyati.