" Tasdiqlayman " " O’quv va tarbiyaviy ishlari bo’yicha" direktor muovini

bo’yicha” direktor muovini
Teshayeva G.M. ________
Fanning nomi: Defektologiya asoslari.
O’qituvchi: Sayfullayeva A.G’.
2-Mavzu: Yordamga muhtoj bolalar toifalari.
2.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi

Vaqt: 2 soat	O’quvchilarsoni: 30 nafar
Mashg’ulotning shakli va turi:	Nazariy – Amaliy o’quv mashg’uloti
Guruhlar:
Sana:
O’quv mashg’ulot rejasi:	1. Yordamga muhtoj bolalar toifalari. 2. O’zbekistonda alohida yordamga muhtojbolalarni maktabgacha ta’lim tashkilotlariga saralash.
O’quv mashg’ulot maqsadi:	O’quvchilarning maxsus yordamga muhtoj bolalarga deferensial va integratsiyalashgan ta’limni tashkil etishni o’rgatish va shu orqali o’quvchilarga insoniy hislatlarni singdirish. O’quvchilarni bilim dunyoqarashini kengaytirish. O’quvchilarning tafakkurini ortirish va ma’naviy dunyosini boyitish.
O’qitish natijasi:	Maxsus yordamga muhtoj bolalarga deferensial va integratsiyalashgan ta’limni tashkil etish.
Pedagogik vazifalar: Maxsus yordamga muhtoj bolalarga deferensial va integratsiyalashgan ta’limni tashkil etish haqida ma’lumot berish.Defektologiya fanning maqsd va vazifalarini tushuntirish.Jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarhaqida ma’lumot berish.	O’quv faoliyati natijalari: Maxsus yordamga muhtoj bolalarga deferensial va integratsiyalashgan ta’limni tashkil etish haqida gapiradilar.Defektologiya fanning maqsd va vazifalari tamoyillarini bilib oladilar.Jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar haqida ma’lumotga ega bo’ladilar.
Ta’lim usullari	Ma’ruza,aqliy hujum, tushuntirish, ko’rsatish,”BBB”texnologiyasi.
Ta’lim berish shakli	Guruhli va jamoa.
Ta’lim vositalari	Ma’ruzamatni, yozuvtaxtasi, darslik, ko’rgazmaliqurollar, tarqatmamateriallar, slaydlar.
Ta’lim berish sharoiti	Maxsusko’rgazmaliqurollarbilanjihozlanganguruhliishlashgamo’ljallangan o’quv xonasi.
Monitoring va baholash.	Og’zaki,savol-javob, bajarilgano’quvtopshiriqlartaqdimotinibaholash.