• Practice for every day of the school year • Help students prepare for standardized testing

DAY 3
1. D 
2. B 
3. C 
4. A
Sample question: What do 
robots do in volcanoes? They 
take samples of gases.
DAY 4
1. D 
2. C 
3. C 
4. A
Answers will vary.
DAY 5
1. B 
2. C 
3. B 
4. D
Sample question: How do 
tigers cool off? Tigers cool off 
in water.
WEEK 16 
DAY 1
1. B 
2. A 
3. C 
4. D
Responses should show a 
thematic or literal connection 
to information from the 
passage.
DAY 2
1. A 
2. C 
3. B 
4. A
Responses should include 
sentences with adjectives 
and action verbs.
DAY 3
1. D 
2. A 
3. B 
4. C
Students should list tasks 
that are plausible based on 
Professor’s actions in the 
story—e.g., helping with 
homework.
DAY 4
1. D 
2. D 
3. B 
4. B
Drawings should show details 
mentioned in the passage.
Daily Reading Comprehension • EMC 3453 • © Evan-Moor Corp. 
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3453AK.indd 191
8/27/10 1:17 PM

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DAY 5
1. C 
2. D 
3. B 
4. C
Sample answer: My room has 
toys on the floor instead of 
clothes.
WEEK 17 
DAY 1
1. D 
2. B 
3. C 
4. A
Sample question: What is the 
sponge used for?
DAY 2
1. C 
2. A 
3. B 
4. B
Connections will vary—e.g., 
Some students may have 
planted seeds or tended 
gardens; others may have 
learned about plants during 
science class; etc.
DAY 3
1. B 
2. C 
3. A 
4. D
Sample question: How old 
are baby birds when they 
leave the nest?