# Eng qadimgi madaniy boyliklarning o‘rganishdagi manbalar qaysi javobda to‘liq o‘z aksini topgan?

Manba: Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – T.: Fan va texnologiya, 2017.
Qiyinlik darajasi – 2

O’qituvchining ta’lim jarayonini boshqarish bosqichlari qaysilar?

Rejalashtirish, tashkil etish, o’quv harakatlari, natijalarni baholash va tahlil qilish

O’qitishga muammoviy-fanlararo yondashish, e’tiborni amaliyotga yoki qo’llashga qaratilganligi

O’qituvchi to’g’ri javobni formal holatda deb qabul qiladi, asosiy e’tibor o’qitishning mazmuniga qaratilgan

Holatlar «yuqoridan pastga» qaraladi, asosiy e’tibor nazariyaga qaratilgan, faoliyat produktiv shaklda

№ 178.

Manba: Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – T.: Fan va texnologiya, 2017.
Qiyinlik darajasi – 2

Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko’rsatishning asosiy usullari?

Talab; istiqbol; rag’batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri

Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish

O’quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish

Texnik fikrlash; mimika va pantomimika, notiqlik san’ati

№ 179.
Manba: Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – T.: Fan va texnologiya, 2017.