“ Boshlangʻich sinfda fakultativ mashg'ulotlarini tashkil etish metodikasi “ mavzusidagi kurs ishi ilmiy rahbar: Talaba: toshkent – 2022


Matematika fanidan Sinfdan tashqari fakultativ tadbirlar rejasi



Download 70,36 Kb.
bet7/10
Sana26.06.2022
Hajmi70,36 Kb.
#705802
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
kurs ishim 3

Matematika fanidan Sinfdan tashqari fakultativ tadbirlar rejasi



Tadbir shakli

Tadbir mavzusi

Tadbir maqsadi

O'qituvchi faoliyati

O'quvchi faoliyati

1

Matematik o'yinlar

Sehrli kvadrat

Tez va aniq hisoblash

O'yinniboshqarish,o'quvchilarni qiziqtirish va sehrli kvadrat tarixi bilan tanishtirish

Mantiqiy flkrlash

2

Qiziqarli
matematik
soatlar

Rebuslar, fokuslar, Krоssvordlar

Matematika
darslarida
olingan
bilimlarni
chuqurlashtirish

Turli rebuslami, krossvordlami tay­yorlash

Rebuslar va krosvordlami topish

3

Matematik viktorina

Hamma narsalarni bilishni istayman

Murakkab masalalar

Turli murakkab masalalami tayyor­lash va viktorinani boshqarish

Hamma masala­larni bilishga intiladilar

4

Matematika ertaligi

Tarixiy masalalar

Tarixiy mi­sollarni o'rganish

Misollarni tayyor­lash va ertaliklami boshqarish. Tarixiy misollarga qiziqti­rish

Misol­larni
yechishga harakat qilish

5

Matematik to'garaklar

Mashhur matematik olimlaming hayoti va faoliyati

Olimlarning matematikaga qo'shgan hissasi, m­at.tarix.o`rg.

Matematika to'ga- ragini boshqarish va ssenariy yozish

Tarixiy material­lar to'plami




6

Devoriy

Qiziqarli

O'quvchila

Devoriy gazeta

Devoriy




gazeta

tarixiy hi

rning dun-

uchun material

gazeta







koyalar,

yoqarashini

to'plash

lami







olimlarning

shakllan-




chiqarish







ijodi va

tirishga er




va tari­







hayotidan

ishish




xiy ma-







yangiliklar







teriallar-
















ni o'rga­
















nish

7

Ekskursiya-

Tarixiy

Milliy gra-

Ekskursiya jaray­

Matema­




lar

muzeylarga

fika. Geo­

onida tarixiy mate­

tikadan







sayohallar

metrik

riallar bilan tan­

yangi







ga olib bo­

shakllar bi­

ishtirish

bilim







orish

lan tanishti­




larga ega










rish




bo'1 ish



Shuni ta'kidlash lozimki, individual va guruhli mashg'ulotlar tizimli ravishda o'tkazilmasligi, aksincha, asosiy ish sinfda bajaril­ishi kerak. Sinfdan tashqari fakultativ ish sinfdagi dars shakliga nisbatan bir qa­tor o'ziga xos xususiyatlarga ega:

  1. O'z mazmuni bo'yicha u davlat dasturi bilan cheklanmagan, matematik material o'quvchilarning bilimlari va malakalariga mos ravishda berilishi kerak.

  2. Boshlang'ich sinflarda bolalarning matematikaga nisbatan to'plangan turg'un qiziqishlari haqida hali gapirib bo'lmaydi.

  3. Topqirlik, ziyraklik, tez hisoblashlar, yechishning samarali usullaridan foydalanish rag'batlantirilishi kerak.

  4. Darslar 45 minutga rejalashtirilgan holda Sinfdan tashqari fakultativ mashg'ulotlar mazmuniga va o'tkazilish shakllariga qarab 10-12 minutga ham, bir soatga ham mo'ljallangan bo'lishi mumkin.

  5. Sinfdan tashqari fakultativ ishlar shakl va turlari (qiziqarli matematika soatlari, to'garaklar, viktorinalar va h.k.) qarab mazmunining turli tumanligi bilan xarakterlanadi.

Matematika minutliklarida, topshiriqlarga qiziqish uyg'otish va quvvatlash uchun bu topshiriqlar darslarda beriladigan oddiy mate­matik topshiriqlarga o'xshash bo'lmasligi kerak.
Mashg'ulot o'tkazish uchun har xil qiziqarli arifmetik va ge­ometrik mazmunli masalalar, qiyinroq masalalar, hazil masalalar, masalalar tuzishga doir masalalar, qiziqarli kvadratlar, rebuslar, top- ishmoqlar va boshqalar material bo'lib xizmat qiladi.
Matematik to'garak matematikadan tizimli Sinfdan tashqari fakultativ ish­ning eng ko'p tarqalganidan biri. Uning asosiy vazifasi - matemati­kaga alohida qiziqish ko'rsatgan o'quvchilar bilan bajariladigan chuqurlashtirilgan ish.
Matematik to'garak ishi qiziqarli matematika soatlaridan quyidagilar bilan farq qiladi: Matematika to'garagiga o'quvchilar tanlashda ularning mate­matikaga nisbatan alohida qiziqishlarini, moyilliklari va imkoniyatlarini hisobga olish kerak.
Mustaqil ravishda ko'rgazmali qurollar (abaklar, ba'zi o'yinlar uchun misollar yozilgan kartochkalar va boshqalar) tayyorlaydilar, matematika kechalari o'tkazishga tayyorgarlik ko'radilar va hokazo.
Matematika to'garagini o'tkazish uchun oldindan uning ish rejasini tuzish kerak. Namuna uchun ikkinchi yarim yillikda 1-sinfda o'tkazilgan ba'zi to'garak mashg'ulotlarining taxminiy rejalarini keltiramiz:

    1. mashg'ulot. 1. Rebuslarni o'ylab topish. 2. Qo'shishga oid qiziqarli masalalar. 3. 100 ichida raqamlashni bilishni tekshirishga oid mashqlar. 4. Topqirlikni talab qiladigan masalalar. 5. Hazil ma­sala. 6. Topishmoqlar. 7. Quvnoq sanoq (20 ichida) o'yini.

    2. mashg'ulot. 1. Rebuslarni o'ylab topish. 2. Topqirlikni talab qiluvchi she'riy masalalar. 3. Geometrik figuralarni tahlil qilishga doir mashqlar. 4. Hazil masala. 5. "Sonni to'ldir" o'yini.

    3. mashg'ulot. Dars tipidagi to'garak mashg'uloti.

Boshlang'ich sinf matematika darslarida tarixiy materiallardan foydalanish (imkoniyatlari) mazmuni.
Darhaqiqat, o'zbek xalqining buyuk mutafakkirlari ham uzoq o'tmishdayoq olib borgan tadqiqotlari va amalga oshirgan kashfiyotlarida insonlarni odobli, ma'naviyati yuksak, komil, mehnatsevar, vatanparvar bo'lib tarbiyalanishiga yangi g'oya va ta'limotlarni yaratganlar. Bular: Muso al-Xorazmiy (783-850), Abu Rayhon Ber- uniy (973-1048), Ibn Sino(980-1037); Umar Hayyom (1048-1131); Nasriddin at-Tusiy (1201-1274); Ulug'bek (1394-1449), G'iyosiddin al-Koshiy; Ali Qushchi (1402-1474); va boshqalaming bizga qoldirgan boy meroslari fikrimizga asos bo'ldi. Bu allomalarimizning asarlarida bolalarning o'qishi, mehnati, odobi va bu ishda muallimlarning vazifalariga katta e'tibor berilgan. Jumladan, Nasriddin at-Tusiy fikri bo'yicha o'qituvchi o'quvchilarni aql-zakovatiga ta'sir qilishi uchun o'quvchilar ishonchini qozonish va qalbidan joy olish mas'uliyatini his qilishi lozim. Abu Nasr Forobiy o'qituvchi faoliyatida yoshlarn- ing axloqiy me'yorlari, amaliy ko'nikma va malakalarini o'zlashtirishga yo'naltirilganligi asosiy vazifalardan biri ekanligini ifodalaydi. Ibn Sino flkricha, tarixiy manbalarni bilish olijanob va foydali faoliyatdir. U ilm narsalarning inson aqli yordami bilan o'rganilishi shaxs faoliyatida muhim hisoblanishini ta'kidlab o'tadi. Abu Rayhon Beruniy pedagogik ijodida tarbiyaning maqsadi, vazifalari va o'rni, inson, yosh avlodning rivojlanishi haqidagi flkrlari chin ma'noda insonparvarlik asosida qurilgan. Abu Rayhon Beruniyning pedagogik g'oyalaridan eng muhimi bilimni puxta va mustahkam egallash zarurligidir.
Ota-bobolarimizdan qolgan ilmiy merosni chuqur o'rganib, uni ta'lim va tarbiya jarayoniga tatbiq etish har bir ma'naviyatli va ijodkor mutaxassisning muqaddas burchidir.

Download 70,36 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish