darslik (lug‘atlar), kutubxona hamda media manbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olish, saqlash.
mustaqil o‘qib o‘rganish, doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy rivojlantirish, ijodiylik ko‘nikmalarini oshirib borish.
lash.
3.Milliy va umummadaniy kompetensiya :
A2
madaniy me’yorlarga va sog‘lom turmush tarziga hamda adabiy til me’yorlariga amal qilish.
guruhlarda hamkorlikda ishlay olish va bunda muomala madaniyatiga ega bo‘lish.
aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarini tuza olish, mavzu doirasida turli jadvalli ma’lumotlarni o‘qiy olish.
1. Lingvistik kompetensiya (fonetika, orfoepiya, orfografiya, leksika, grammatika): so‘z tarkibi va so‘z yasalishini farqlay oladi; mustaqil so‘z turkumlari (fe’l, ot, sifat, son, ravish) ni izohlay oladi; mavzu doirasida fonetik va leksik, gaplarni morfologik tahlil qila oladi, o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi.
TTT T/r T/ ttttt
|
Bo`lim
|
Mavzular
|
soat
|
Shakllantiriladigan kompetensiya
|
O`tish
muddati
|
O`tilgan vaqti
|
Uyga vazifa
|
1
|
|
O`zbekistonda davlat tili va boshqa tillarning rivoji
|
1
|
Matn asosida axborotni qabul qilish, mashqlarni talabiga muvofiq bajara olish
|
|
|
5-mashq
|
2
|
Unli tovushlar
|
1
|
Tovushlarni orfoepik talablarga muvofiq talaffuz qila olish
|
|
|
10-mashq
|
3
|
Undosh tovushlar
|
1
|
|
|
|
15- mashq
|
4
|
O`zbek alifbosi va imlo qoidalari
|
1
|
voqea-hodisalarni, tinglangan matn, ko‘rilgan lavhadagi axborotni tushuna oladi; mashq va topshiriqlarda berilgan matnni orfoepiya qoidalariga rioya qilib o‘qiydi
|
|
|
19-mashq
|
5
|
Kirish.5-sinf
da o`til
gan
larni
takror-
lash
|
Bo`g`in va urg`u
|
|
voqea-hodisalarni, tinglangan matn, ko‘rilgan lavhadagi axborotni tushuna oladi; mashq va topshiriqlarda berilgan matnni orfoepiya qoidalariga rioya qilib o‘qiydi
|
|
|
23-mashq
|
5
|
Leksikologiya va lug`atshunoslik (ma’nodosh, shakldosh, zid ma’noli , yangiso`zlar,ibora va atamalar)
|
1
|
Mavzu doirasida fonetik va leksik tahlil qila oladi, o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi.
|
|
|
29-mashq
|
6
|
Matn
|
Matn va mavzu
|
1
|
so‘z va gaplarni bog‘lagan holda fikrini to‘g‘ri va ravon bayon qila oladi.
|
|
|
33-mashq
|
7
|
Matn turlari. Hikoya matni
|
1
|
so‘z va gaplarni bog‘lagan holda fikrini to‘g‘ri va ravon bayon qila oladi,
|
|
|
38-mashq
|
8
|
Tasviriy matn
|
1
|
so‘z va gaplarni bog‘lagan holda fikrini to‘g‘ri va ravon bayon qila oladi.,
|
|
|
44-mashq
|
|
|
Muhokama matni
|
1
|
so‘z va gaplarni bog‘lagan holda fikrini to‘g‘ri va ravon bayon qila oladi.,
|
|
|
49-mashq
|
10
|
Nazorat ishi. Matn yaratish
|
1
|
10-12 gapdan iborat matn yarata olish, husnixat va imlo me’yorlariga rioya qilish
|
|
|
Takrorlash
|
11
|
Matn tahlili
|
1
|
Xatolarni tahlil qila oladi
|
|
|
Matn tuzish
|
12
|
Mor
folo –
giya
|
Morfologiyaga kirish
|
1
|
mashq va topshiriqlardagi voqea-hodisalarni tushuna oladi; savol va topshiriqlarda berilgan matnni orfoepiya qoidalariga rioya qilib o‘qiydi
|
|
|
53-mashq
|
13
|
So`z tarkibi
|
1
|
So‘z tarkibi va so‘z yasalishini farqlay oladi
|
|
|
57-mashq
|
14
|
Asos va qo`shimchalar
|
1
|
So‘z tarkibi va so‘z yasalishini farqlay oladi
|
|
|
61-mashq
|
15
|
Qo`shimchalar tasnifi
|
1
|
So‘z tarkibi va so‘z yasalishini farqlay oladi
|
|
|
64-mashq
|
16
|
So`z yasovchi qo`shimchalar
|
1
|
So‘z tarkibi va so‘z yasalishini farqlay oladi
|
|
|
69-mashq
|
17
|
Tub va yasama so`zlar
|
1
|
So‘z tarkibi va so‘z yasalishini farqlay oladi
|
|
|
74-mashq
|
18
|
Shakl yasovchi qo`shimchalar va ularning tasnifi
|
1
|
Mavzu doirasida gaplarni morfologik tahlil qila oladi, o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi.
|
|
|
80-mashq
|
19
|
So`z tarkibida tartib
|
1
|
So‘z tarkibi va so‘z yasalishini farqlay oladi
|
|
|
84-mashq
|
20
|
Mustahkamlash
|
1
|
Mavzu doirasida morfemik tahlil qila oladi, o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi.
|
|
|
6-topshiriq
|
21
|
|
Nazorat ishi. Diktant
|
1
|
95-100 gapdan iborat diktant matnini yosa olish
|
|
|
Takrorlash
|
22
|
Diktant tahlili
|
1
|
Imlo lug`atidan foydalana olish, xatolarni tahlil qila olish
|
|
|
Matn tuzish
|
23
|
So`z
tur
kum
lari
|
To`plam va tasnif
|
1
|
Mavzu doirasida to‘plam va tasnif, fe’l so‘z turkumiini izohlay oladi, ajrata oladi; o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
89-mashq
|
24
|
So`z turkumlari
|
1
|
mashq va topshiriqlardagi voqea-hodisalarni tushuna oladi; savol va topshiriqlarda berilgan matnni orfoepiya qoidalariga rioya qilib o‘qiydi
|
|
|
93-mashq
|
25
|
Fe’l
|
1
|
Mavzu doirasida gaplarni morfologik tahlil qila oladi, o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
97-mashq
|
26
|
Harakat va holat fe’llari
|
1
|
Mavzu doirasida gaplarni morfologik tahlil qila oladi, o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
102-mashq
|
27
|
O`timli va o`timsiz fe’llar
|
1
|
Mavzu doirasida gaplarni morfologik tahlil qila oladi, o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
106-mashq
|
28
|
Fe’l nisbatlari
|
1
|
Fe’l so‘z turkumi va nisbatlarini izohlay oladi, ajrata oladi; o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
110-mashq
|
29
|
Aniq nisbat
|
1
|
Fe’l so‘z turkumi va nisbatlarini izohlay oladi, ajrata oladi; o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
114-mashq
|
30
|
|
O`zlik nisbat
|
1
|
Fe’l so‘z turkumi va nisbatlarini izohlay oladi, ajrata oladi; o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
117-mashq
|
31
|
Majhul nisbat
|
1
|
Fe’l so‘z turkumi va nisbatlarini izohlay oladi, ajrata oladi; o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
123-mashq
|
32
|
Bayon
|
1
|
10-12 gapdan iborat matn yarata olish, husnixat va imlo me’yorlariga rioya qilish
|
|
|
Takrorlash
|
33
|
Bayon tahlili
|
1
|
Xatolarni tahlil qila oladi
|
|
|
Matn tuzish
|
34
|
Orttirma nisbat
|
1
|
Fe’l so‘z turkumi va nisbatlarini izohlay oladi, ajrata oladi; o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
127-mashq
|
35
|
Orttirma nisbat qo`shimchalari ning ishlatilishi
|
1
|
Fe’l so‘z turkumi va nisbatlarini izohlay oladi, ajrata oladi; o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
131-mashq
|
36
|
Birgalik nisbat
|
1
|
Fe’l so‘z turkumi va nisbatlarini izohlay oladi, ajrata oladi; o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
136-mashq
|
37
|
Mustahkamlash
|
1
|
Fe’l so‘z turkumi va nisbatlarini izohlay oladi, ajrata oladi; o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
6-topshiriq
|
37
|
Fe’lning vazifa shakllari
|
1
|
mashq va topshiriqlardagi voqea-hodisalarni tushuna oladi; savol va topshiriqlarda berilgan matnni orfoepiya qoidalariga rioya qilib o‘qiydi
|
|
|
139-mashq
|
38
|
|
Harakat nomi
|
1
|
Fe’lning vazifa shakllarini farqlay oladi
|
|
|
143-mashq
|
39
|
Harakat nomining yasalishi
|
1
|
Fe’lning vazifa shakllarini farqlay oladi
|
|
|
147-mashq
|
40
|
Insho
|
1
|
12-14 gapdan iborat matn yarata olish, husnixat va imlo me’yorlariga rioya qilish
|
|
|
Takrorlash
|
41
|
Insho tahlili
|
1
|
matnda badiiy tasvir vositalaridan o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
Matn tuzish
|
42
|
Sifatdosh
|
1
|
Fe’lning vazifa shakllarini farqlay oladi
|
|
|
152-mashq
|
43
|
Sifatdoshlarning zamon shakllari. O`tgan zamon sifatdoshi
|
1
|
Fe’lning vazifa shakllarini farqlay oladi
|
|
|
155-mashq
|
44
|
Hozirgi va kelasi zamon sifatdoshi
|
1
|
Fe’lning vazifa shakllarini farqlay oladi
|
|
|
159-mashq
|
45
|
Test sinovi
|
1
|
BKMK ga ega bo`lish
|
|
|
Takrorlash
|
|
|
II chorak ( 35 soat)
|
|
|
|
|
|
46
|
So`z
tur
kum
lari
|
Sifatdoshlarning bo`lishli va bo`lishsiz shakllari
|
1
|
Fe’lning vazifa shakllarini farqlay oladi
|
|
|
162-mashq
|
47
|
Ravishdosh
|
1
|
Fe’lning vazifa shakllarini farqlay oladi
|
|
|
165-mashq
|
48
49
|
Ravishdoshlarning ma’no turlari
|
1
|
Fe’lning vazifa shakllarinining ma’nolarini farqlay oladi
|
|
|
170-mashq
|
Ravishdosh yasovchi qo`shimchalar imlosi va talaffuzi
|
1
|
So‘z tarkibi va so‘z shakli yasalishini farqlay oladi
|
|
|
173-mashq
|
50
|
Mustahkamlash
|
1
|
Mavzu doirasida gaplarni morfologik tahlil qila oladi, o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi
|
|
|
4-topshiriq
|
51
|
Nazorat ishi. Matn yaratish
|
1
|
10-12 gapdan iborat matn yarata olish, husnixat va imlo me’yorlariga rioya qilish
|
|
|
Takrorlash
|