5- sinf ona tili fanidan o`quvchilar egallashi zarur
bo`lgan DTS talablari
1.Darslik materiallari va undan tashqari manbalar (televizor, radio) dan ma’lumotlarni topa oladi.
2.Mustaqil o`qib-o`rganadi, bilimini, ko‘nikmalarini mustaqil ravishda muntazam oshirib boradi.
3.Adabiy til va nutq me’yorlariga amal qiladi, badiiy asarlarni tushunadi, odob-axloq qoidalariga rioya qiladi.
4.dars va mashg`ulot jarayonlarida faol ishtirok etadi, turli vaziyatlarda o`zini tuta oladi.
5.Shaxsiy rejalarni tuza oladi, turli jadvali ma’lumotlarni o`qiy oladi, hisob –kitob bilan ish yuritadi.
6.Tinglangan matn, mashq va topshiriqlardagi yoki diktant matnini tushuna oladi; mavzuga oid mashq va topshiriqlarni orfoepiya qoidalariga rioya qilgan holda o`qiy oladi.
7.Fikrini to`g`ri bayon qila oladi, urg`uni to`g`ri qo`ya oladi.
8.O`rganilgan mavzular doirasida lug`at, saylanma, ta’kidiy diktantlarni hamda 85-95 ta so‘zdan iborat bo`lgan nazorat diktantini yoza oladi. Husnixat va imlo qoidalarga amal qiladi.
9.8-10 ta gapli ijodiy matn yarata oladi. Mustaqil va ijodiy fikrlay oladi, yangi so`z va iboralarni o‘zlashtiradi.
10.Gapda so`zlarning bog`lanishi, so`z birikmasi, gapning ifoda maqsadiga ko`ra turlari, gap bo`laklari, undalma, kirish so`z, sodda va qo`shma gaplar, ko`chirma gaplar va dialoglarni farqlaydi, izohlay oladi.
11.So‘zlarni morfologik tahlil qila oladi. O`rganilgan ifoda vositalarini og`zaki va yozma nutqda to`g`ri qo`llaydi.
5- sinf ona tili fanidan yillik taqvim reja
Yillik 204 soat (haftasiga 6 soat)
I chorak ( 54 soat)
T/r
|
Bo`lim
|
Mavzular
|
Soat
|
O`tish muddati
|
O`tish vaqti
|
Ko`rgazma, jihozlar
|
Uy vazifasi
|
1
|
Kirish
|
Til- ijtimoiy hodisa
|
1
|
|
|
Darslik
|
Matn tuzish
|
2
|
O`zbek tili- davlat tili
|
1
|
|
|
Darslik, tarqatma
|
Hikoya yozish
|
3
|
Takrorlash
|
Ayrim unlilar imlosi
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
14-mashq
|
4
|
Ayrim undoshlarning yozilishi
|
1
|
|
|
Imlo lug`at
|
20-mashq
|
5
|
Bosh va kichik harflar yozilishi
|
1
|
|
|
Imlo lug`at
|
25-mashq
|
6
|
Bir tovush bilan farqlanadigan so`zlar ma’nosi va imlosi
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
30-mashq
|
7
|
Ma’nodosh so`zlar
|
1
|
|
|
Tarqatma
|
34-mashq
|
8
|
Shakldosh so`zlar
|
1
|
|
|
Tarqatma
|
38-mashq
|
9
|
Zid ma’noli so`zlar
|
1
|
|
|
Tarqatma
|
42-mashq
|
10
|
Qo`shma so`zlar
|
1
|
|
|
Darslik
|
47-mashq
|
11
|
Juft so`zlar
|
1
|
|
|
Imlo lug`ati
|
51-mashq
|
12
|
Darak, so`roq, buyruq, his-hayajon gaplarda tinish belgilari
|
1
|
|
|
Darslik
|
55-mashq
|
13
|
1-nazorat ishi. Matn yaratish
|
1
|
|
|
Rasmli ko`rgazma
|
Takrorlash
|
14
|
Sintaksis
va
punktuatsiya
|
Sintaksis va punktuatsiya
|
1
|
|
|
Rasmli ko`rgazma
|
60-mashq
|
15
|
Gap
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
64-mashq
|
16
|
Gapda so`zlarning bog`lanishi
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
68-mashq
|
17
|
So`z birikmasi
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
73-mashq
|
18
|
2-nazorat ishi.Diktant
|
1
|
|
|
Diktant matni
|
takrorlash
|
19
|
Diktant tahlili
|
1
|
|
|
Diktant matni
|
takrorlash
|
20
|
Gaplarning ifoda maqsadiga ko`ra turlari
|
1
|
|
|
Rasmli ko`rgazmalar
|
82-mashq
|
21
|
Darak gap
|
1
|
|
|
Rasmli ko`rgazmalar
|
86-mashq
|
22
|
So`roq gap
|
1
|
|
|
Tarqatma
|
90-mashq
|
23
|
So`roq olmoshlari yordamida ifodalangan so`roq so`roq gaplar
|
1
|
|
|
Rasmli tarqatma
|
94-mashq
|
24
|
So`roq yuklamalari yordamida ifodalangan so`roq gaplar
|
1
|
|
|
Rasmli tarqatma
|
99-mashq
|
25
|
Buyruq gaplar
|
1
|
|
|
Darslik
|
103-mashq
|
26
|
Istak gaplar
|
1
|
|
|
Tarqatma
|
107-mashq
|
27
|
His-hayajon gaplar
|
1
|
|
|
Darslik
|
111-mashq
|
28
|
Mustahkamlash darsi
|
1
|
|
|
Darslik
|
112-mashq
|
29
|
3-nazorat ishi. Ijodiy bayon
|
1
|
|
|
Bayon matni
|
Takrorlash
|
30
|
Ijodiy bayon
|
1
|
|
|
Bayon matni
|
Takrorlash
|
31
|
Gap bo`laklari
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
117-mashq
|
32
|
Kesim
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
122-mashq
|
33
|
Fe’l kesim va ot kesim
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
127-mashq
|
34
|
Ega
|
1
|
|
|
Tarqatma
|
132-mashq
|
35
|
4-nazorat ishi. Diktant
|
1
|
|
|
Diktant matni
|
Takrorlash
|
36
|
Diktant tahlili
|
1
|
|
|
Diktant matni
|
Takrorlash
|
37
|
Sodda yig`iq va sodda yoyiq gap
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
136-mashq
|
38
|
Hol
|
1
|
|
|
tarqatma
|
140-mashq
|
39
|
To`ldiruvchi
|
1
|
|
|
tarqatma
|
144-m.
|
40
|
To`ldiruvchini hokim bo`lakka bog`lovchi vositalar
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
149-mashq
|
41
|
Aniqlvchi
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
154-mashq
|
42
|
Sifatlovchi aniqlovchi
|
1
|
|
|
tarqatma
|
154-mashq
|
43
|
Qaratqich aniqlovchi
|
1
|
|
|
tarqatma
|
158-mashq
|
44
|
5- nazorat ishi.Insho
|
1
|
|
|
Imlo lug`ati
|
Takrorlash
|
45
|
Insho
|
1
|
|
|
Imlo lug`ati
|
Takrorlash
|
46
|
Uyushiq bo`lakli gaplar va ularda tinishbelgilarining ishlatilishi
|
1
|
|
|
tarqatma
|
167-mashq
|
47
|
Uyushiq bo`lakli gaplarda umumlashtiruvchi so`z va ularda tinish belgisining ishlatilishi
|
1
|
|
|
tarqatma
|
171-mashq
|
48
|
Undalmali gaplar
|
1
|
|
|
Ko`rgazma
|
175-mashq
|
49
|
Undalmali gaplarda tinish belgilarining ishlatilishi
|
1
|
|
|
tarqatma
|
180-mashq
|
50
|
6-nazorat ishi.Test
|
1
|
|
|
Test varaqasi
|
184-mashq
|
51
|
Sintaksis
va
punktuatsiya
|
Kirish so`zlar
|
1
|
|
|
darslik
|
188-mashq
|
52
|
Kirish so`zlarning gapdagi o`rni
|
1
|
|
|
tarqatma
|
192-mashq
|
53
|
Qo`shma gaplar
|
1
|
|
|
darslik
|
Takrorlash
|
54
|
Takrorlash
|
1
|
|
|
darslik
|
Takrorlash
|
Do'stlaringiz bilan baham: |