T/r
|
Bo`lim
|
Mavzu
|
Soat
|
Kompetensiya
|
O`tish muddat
|
O`tish vaqti
|
Uy ishi
|
19
|
Kechagi
kun
saboq
lari
|
Muqimiy va uning “Tanobchilar” she’riy hikoyasini o`qish
|
1
|
O`rganilgan asarda tasvirlangan voqea- hodisalar , obrazlar tizimini boshqalarga tushuntirib bera olish.
|
|
|
Matnni o`rganish
|
20
|
Muqimiy va uning “Tanobchilar” she’riy hikoyasini o`qish. Hajviya haqida tushuncha
|
1
|
she’riy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali o`qiy oladi;
|
|
|
Yodlab kelish
|
21
|
Abdulla Qahhor va uning “Bemor” hikoyasini o`qish
|
1
|
Mediamanba va kutubxonalardan zarur ma’lumotlarni topa olish va ulardan foyda- lanish.
|
|
|
Matnni o`rganish
|
22
|
Abdulla Qahhor va uning “Bemor” hikoyasini o`qish
|
1
|
Badiiy asar syujetini qayta hikoya qila oladi
|
|
|
“Idrok xaritasi” yaratish
|
23
|
O. Yoqubov va uning “Muzqaymoq “ hikoyasini o`qish
|
1
|
O`rganilgan asarda tasvirlangan voqea- hodisalar , obrazlar tizimini boshqalarga tushuntirib bera olish.
|
|
|
Matnni o`rganish
|
24
|
O. Yoqubov va uning “Muzqaymoq “ hikoyasini o`qish
|
1
|
Badiiy asar syujetini qayta hikoya qila oladi
|
|
|
“Idrok xaritasi” yaratish
|
25
|
E.Vohidov va uning “O`zbegim” qasidasini o`qish
|
1
|
O`rganilgan asarlar asosidagi audiomatn va videotasvirlarni ko`rib , tinglab tushuna oladi;
|
|
|
Matnni o`rganish
|
26
|
E.Vohidov va uning “O`zbegim” qasidasini o`qish
|
1
|
she’riy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali o`qiy oladi;
|
|
|
Yodlab kelish
|
27
|
E.Vohidov va uning “O`zbegim” qasidasini o`qish
|
1
|
she’riy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali o`qiy oladi;
|
|
|
“Idrok xaritasi” yaratish
|
28
|
Insho . “Men o`zbegim farzandiman”
|
1
|
Asar taassuroti asosida insho (3-4 sahifa ) yoza oladi
|
|
|
Insho matnini yozish
|
29
|
|
Insho . “Men o`zbegim farzandiman”
|
1
|
Asar taassuroti asosida insho (3-4 sahifa ) yoza oladi
|
|
|
Insho matnini yozish
|
30
|
O`. Hoshimov va uning “ Urushning so`nggi qurboni” hikoyasini o`qish
|
1
|
O`rganilgan asarda tasvirlangan voqea- hodisalar , obrazlar tizimini boshqalarga tushuntirib bera olish.
|
|
|
“T” chizma
|
31
|
O`. Hoshimov va uning “ Urushning so`nggi qurboni” hikoyasini o`qish
|
1
|
Badiiy asar syujetini qayta hikoya qila oladi
|
|
|
“Idrok xaritasi” yaratish
|
32
|
Test sinovi
|
1
|
BKMK ga ega bo`lish
|
|
|
Takrorlash
|
T/r
|
Bo`lim
|
Mavzu
|
Soat
|
Kompetensiya
|
O`tish muddat
|
O`tish vaqti
|
Uy vazifasi
|
33
|
Kechagi
kun
saboqlari
|
Ta’tilda o`qilgan asarlar yuzasidan suhbat
|
1
|
Badiiy asar syujetini qayta hikoya qila oladi
|
|
|
|
34
|
S.Ahmad va uning “Qoplon” hikoyasini o`qish
|
1
|
O`rganilgan asarlar asosidagi audiomatn va videotasvirlarni ko`rib , tinglab tushuna oladi;
|
|
|
Matnni o`rganish
|
35
|
Said Ahmad va uning “Sobiq” hikoyasini o`qish
|
|
Badiiy asar syujetini qayta hikoya qila oladi
|
|
|
“T” chizma
|
36
|
Musa Jalil she’rlari
|
1
|
she’riy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali o`qiy oladi
|
|
|
Yodlab kelish
|
37
|
|
Musa Jalil she’rlari
|
1
|
she’riy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali o`qiy oladi
|
|
|
Yodlab kelish
|
38
|
So`zda
hikmat
bor
|
Xalq qo`shiqlari. Nazariy ma’lumot
|
1
|
Doimiy ravishda o` o`zini o`zi ma’naviy ivo rivojlantirib borish, ish mustaqil o`qib –
o`rganish.
|
|
|
Yodlab kelish
|
39
|
Xalq qo`shiqlari. Sinfdan tashqari o`qilgan asarlar muhokamasi
|
1
|
Doimiy ravishda o` o`zini o`zi ma’naviy ivo rivojlantirib borish, ish mustaqil o`qib –
o`rganish.
|
|
|
Sinfdan tashqari o`qilgan asarlar ro`yxatini tuzish
|
40
|
Alisher Navoiy va uning “Mahbub ul- qulub ‘’ asaridan berilgan parchani o`qish
|
|
O`rganilgan asarlar asosidagi audiomatn va videotasvirlarni ko`rib , tinglab tushuna oladi;
|
|
|
Matnni o`rganish
|
41
|
Alisher Navoiy va uning “Mahbub ul- qulub ‘’ asaridan berilgan parchani o`qish
|
1
|
Mediamanba va kutubxonalardan zarur ma’lumotlarni topa olish va ulardan foyda- lanish.
|
|
|
“Idrok xaritasi” yaratish
|
42
|
Alisher Navoiyning “Mahbub ul- qulub ‘’ asaridan berilgan parcha tahlili
|
1
|
O`rganilgan asarda tasvirlangan voqea- hodisalar , obrazlar tizimini boshqalarga tushuntirib bera olish.
|
|
|
Lug`atni yod olish
|
43
|
Insho .”Odob- inson ziynati”
|
1
|
Asar taassuroti asosida insho (3-4 sahifa ) yoza oladi.
|
|
|
Insho matnini yozish
|
44
|
Insho. “Odob- inson ziynati”
|
1
|
Asar taassuroti asosida insho (3-4 sahifa ) yoza oladi
|
|
|
Insho matnini yozish
|
45
|
Muhammadsharif Gulxaniy va uning “Zarbulmasal” asaridan berilgan parchani o`qish
|
1
|
Mediamanba va kutubxonalardan zarur ma’lumotlarni topa olish va ulardan foyda- lanish.
|
|
|
Lug`atni yod olish
|
46
|
Muhammadsharif Gulxaniy va uning “Zarbulmasal” asaridan berilgan parchani o`qish
|
1
|
Badiiy asar syujetini qayta hikoya qila oladi
|
|
|
Lug`atni yod olish
|
47
|
Avaz O`tar she’rlari
|
1
|
she’riy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali o`qiy oladi;
|
|
|
Yodlab kelish
|
48
|
Avaz O`tar she’rlari
|
1
|
she’riy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali o`qiy oladi;
|
|
|
Yodlab kelish
|
49
|
Abay va uning “Nasihatlar” asarini o`qish
|
1
|
Mediamanba va kutubxonalardan zarur ma’lumotlarni topa olish va ulardan foyda- lanish.
|
|
|
Matnni o`rganish
|
50
|
Abay va uning “Nasihatlar” asarini o`qish
|
1
|
O`rganilgan asarda tasvirlangan voqea- hodisalar , obrazlar tizimini boshqalarga tushuntirib bera olish.
|
|
|
Qayta hikoyalab berishga tayyorlanib kelish
|
51
|
Test sinovi
|
1
|
BKMK ga ega bo`lish
|
|
|
Takrorlash
|
52
|
Takrorlash
|
1
|
|
|
|
Ta’tilda badiiy asar o`qib kelish
|
T/r
|
Bo`lim
|
Mavzu
|
Soat
|
Kompetensiya
|
O`tish muddat
|
O`tish vaqti
|
Uy ishi
|
53
|
Rangin
tuyg`ular
|
Zulfiya she’rlari”Baxtim bor ajoyib kishilar aro” , “Bog`lar qiyg`os gulda”
|
1
|
O`rganilgan asarlar asosidagi audiomatn va videotasvirlarni ko`rib , tinglab tushuna oladi;
|
|
|
Yodlab kelish
|
54
|
Zulfiya she’rlari “Bahor keldi seni so`roqlab”, “O`g`lim, bo`lmaydi urush”
|
1
|
she’riy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali o`qiy oladi;
|
|
|
“WENN” diagrammasi
|
55
|
Pirimqul Qodirov va uning “Yulduzli tunlar ” asari
|
1
|
O`rganilgan asarlar asosidagi audiomatn va videotasvirlarni ko`rib , tinglab tushuna oladi;
|
|
|
Qayta hikoyalab berishga tayyorlanib kelish
|
56
|
Pirimqul Qodirov va uning “Yulduzli tunlar ” asari
|
1
|
Badiiy asar syujetini qayta hikoya qila oladi
|
|
|
“T” chizma
|
57
|
Pirimqul Qodirov va uning “Yulduzli tunlar ” asari
|
1
|
Mediamanba va kutubxonalardan zarur ma’lumotlarni topa olish va ulardan foyda- lanish.
|
|
|
Qayta hikoyalab berishga tayyorlanib kelish
|
58
|
“Yulduzli tunlar ” asari timsollari tahlili
|
1
|
O`rganilgan asarda tasvirlangan voqea- hodisalar , obrazlar tizimini boshqalarga tushuntirib bera olish.
|
|
|
“Idrok xaritasi” yaratish
|
59
|
Insho .”Biz buyuklar avlodimiz”
|
1
|
Asar qahramonlariga tavsif, insho (3-4 sahifa ) yoza oladi.
|
|
|
Insho matnini yozish
|
60
|
Insho .”Biz buyuklar avlodimiz”
|
1
|
Asar qahramonlariga tavsif, insho (3-4 sahifa ) yoza oladi.
|
|
|
Insho matnini yozish
|
61
|
|
Tog`ay Murod va uning “Yulduzlar mangu yonadi” qissasidan berilgan parchani o`qish
|
1
|
Mediamanba va kutubxonalardan zarur ma’lumotlarni topa olish va ulardan foyda- lanish.
|
|
|
“T” chizma
|
62
|
Tog`ay Murod va uning “Yulduzlar mangu yonadi” qissasidan berilgan parchani o`qish
|
1
|
Badiiy asar syujetini qayta hikoya qila oladi
|
|
|
“WENN” diagrammasi
|
63
|
“Yulduzlar mangu yonadi” qissasi timsollari tahlili
|
1
|
O`rganilgan asarda tasvirlangan voqea- hodisalar , obrazlar tizimini boshqalarga tushuntirib bera olish.
|
|
|
“Idrok xaritasi” yaratish
|
64
|
Ibroyim Yusupov she’riyati
|
1
|
she’riy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali o`qiy oladi;
|
|
|
Yodlab kelish
|
65
|
Ibroyim Yusupov.”Qadrdon so`qmoqlar” she’ri
|
1
|
she’riy matn yoki uning parchasini yoddan ifodali o`qiy oladi;
|
|
|
Yodlab kelish
|
66
|
Test sinovi
|
1
|
BKMK ga ega bo`lish
|
|
|
Takrorlash
|
67
|
Takrorlash
|
1
|
|
|
|
Ta’tilda badiiy asar o`qib kelish
|
68
|
Yakuniy dars
|
1
|
Doimiy ravishda o` o`zini o`zi ma’naviy ivo rivojlantirib borish, ish mustaqil o`qib –
o`rganish.
|
|
|
Ta’tilda badiiy asar o`qib kelish
|
