 43 oecd reviews of evaluation and assessment in education: albania oecd 2020 Chapter The Albanian education system

---

1. THE ALBANIAN EDUCATION SYSTEM

  43

 

 

OECD REVIEWS OF EVALUATION AND ASSESSMENT IN EDUCATION: ALBANIA © OECD 2020

 

 

 

Chapter 1.  The Albanian education system  

Since the 2000s, Albania has improved access to education and raised learning outcomes. 

However, educational attainment and performance continue to be strongly influenced by 

students’ background characteristics. Learning levels remain among the lowest in Europe. 

This reflects systemic challenges of low funding, unstable governance and limited capacity. 

Placing student learning at the centre of Albania’s evaluation and assessment processes 

can help to focus the system onto raising standards for all. 

---

44

  

1.THE ALBANIAN EDUCATION SYSTEM

 

 

OECD REVIEWS OF EVALUATION AND ASSESSMENT IN EDUCATION: ALBANIA © OECD 2020 

  

Introduction 

Albania has made significant progress in developing a multi-party democracy and open 

market economy, evolving from one of the poorest countries in Europe into an increasingly 

competitive, upper-middle income economy. As part of this process, Albania has embarked 

on significant education reforms such as the decentralisation of school governance and the 

introduction  of  a  competency-based  curriculum.  This  has  contributed  to  improvement 

across  key  education  indicators.  For  example,  access  to  compulsory  education  has 

expanded in recent years, and student performance on international surveys has trended 

upward over several cycles. However, a large share of Albanian students continue to leave 

school  without  mastering  basic  competencies.  Equity  is  also  a  concern,  with  continued 

disparities in educational opportunities and outcomes according to ethnic background and 

geographical region. This limits the employment and life chances of many individuals and 

risks  holding  back  national  development.  This  review  looks  at  how  the  education 

evaluation and assessment system can be strengthened to support more effective learning 

and better outcomes for all students.