# 4, 2020 pedagogik mahorat*педагогическое мастерство*pedagogical skill

# 4, 2020 PEDAGOGIK MAHORAT*ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО*PEDAGOGICAL SKILL
148 
1-расм.
Ҳамкорлик доирасида таълим мазмунини аниқлаш ва таълим жараёнини амалга 
ошириш тизими 
 
Манбаларни ўрганиш, талабларни аниқлаш. 
Ҳудудий миқёсдаги меҳнат бозори таҳлили 
амалга оширилади. Таҳлил натижасида қуйидагилар аниқланади:
- ҳар бир касб ва ихтисосликлар учун кўникма ва малакалар рўйхати;
- жорий ва келгусида зарур бўладиган кўникма ва малакалар ўртасидаги бўшлиқлар рўйхатини 
тузиш; 
- иш берувчи ва мутахассис кадрлар орасида муҳим нотенгликлар ва муносабатларни ўрганиш. 
Дастлабки вазиятни таҳлил қилиш
ўз ичига қуйидагиларни олади: 
- талабанинг мутахассислигини ўрганиш имкониятлари, унинг касбий ривожланиш босқичи, 
касбий таълим олди тайёргарлиги, касбга қизиқиши ва баъзи таъсир этувчи ташқи ижтимоий 
шароитлар;
- олий таълим муассасаси ўқитувчиларининг шахсий, касбий ва педагогик имкониятлари;
- олий таълим муассасасининг ички ва ташқи инфратузилмаси, педагогик ёндашуви. Буларга 
ҳамкорлар билан мустаҳкам алоқа ва тегишли қарорлар қабул қилиш, ота-оналарни ҳамкорликка 
жалб этилиши, ишлаб-чиқариш корхоналари билан алоқа тармоғи ва бошқалар киради; 
- олий таълим муассасаси ўқув режа ва фан дастурларини такомиллаштириш доирасида 
ҳисобга олиши керак бўлган аниқ соҳалар бўйича миллий кўрсаткичлар ва ҳудуднинг ўзига хос 
хусусиятлари. 
Таълим вазифаларини шакллантиришда
манфаатдорлар ва ҳамкорлар асосий муҳим ҳисса 
қўшувчилар ҳисобланади.
Ҳар бир мутахассислик мазмуни (мисол учун, озиқ-овқат, енгил саноат, қурилиш ва ҳ.к.) унинг 
келажакдаги ривожланиш йўналиши бўйича аниқланиши керак. Манфаатдорларнинг таклифлари 
таълим вазифалари ва мазмунини ишлаб чиқишда муҳим хисобланади. 
Таълим мазмунларини тузиш.
Ўқитиш мазмунини ишлаб чиқишда ҳудуддаги иш 
берувчиларнинг талаблари, мазкур ишлаб чиқариш корхоналарида амалда қўлланилаётган техника ва 
технологиялар, ўқувчининг тушуниш савияси ва ушбу фан билан ўқувчининг қай даражада 
хабардорлиги инобатга олиниши керак.