Sattarova Farangis 406-guruh

Sattarova Farangis

406-guruh

1 – TOPSHIRIQ: QUYIDAGI SAVOLLARGA JAVOB BERING, MISOL KELTIRING VA IZOHLANG.

1) Ferdinand de Sossyur kim va uning qanday asarlarini bilasiz?l

Ferdinand de Sossyur 1857 yil Jenavada tuģilgan shvetsariyalik fransuz.20 yoshida "Hind -Yevropa tillaridagi dastlabki unli tovushlarningsistemasining tadqiqi"", "" Umumiy tilshunoslik kursi"

2) Ferdinand de Sossyur qaysi ta’limotga asos solgan?

Struktural lingvistikaning

3) F.de Sossyurning qaysi asari “Yevropa tillaridagi unlilar siatemasini o’rganishga” bag’ishlangan?

"'Hind -Yevropa tillaridagi dastlabki unli tovushlarning sistemasining tadqiqi" asari 20 yoshida yozgan.

4) F.de Sossyur tilshunoslikni nechta turga ajratadi va bular qaysilar?

5) F. de Sossyur fikricha til nutqdan qaysi belgilariga ko’ra farqlanadi?

til-ijtimoiy,nutq individual.

Til-sistem, Nutq-asistem

Til -mohiyat, nutq-hodisa

Til -ptensial(yashirin imkoniyat) ,nutq -real voqelik

Til-sinxron ,nutq -diaxron

6) F.de Sossyur tilda 2 ta aspekt sinxroniya va diaxroniyani farqladi. Ushbu tushunchalar haqida nimalarni bilasiz?

Sossyur tilda 2 aspektni: sinxroniya va diaxroniyani farqlaydi. Uning fikricha, til sistemasi va strukturasini o‘rganishda ayniqsa sinxron aspektning ahamiyati katta, tilshunoslik fanining bosh vazifasi til hodisalarining bugungi kundagi holatini o‘rganishdir va bu tilning tarixini, boshqa tillar bilan qiyosini o‘rganishdan avval bo‘lishi kerak.

7) Struktural tilshunoslik qachon yuzaga keldi va uning asosiy g’oyasi nimadan iborat?

XIX asrning 30-yillarida vujudga kelib , Chexoslovakiya va Daniya olimlari tomonidan rivojlantirilgan.Bu yònalish tilni faqat tarixiy tonondan va qiyoslab òrganishni cheklash ,har bir tilni grammatik qurilishi va amal qilishi nuqtai nazaridan òrganishni ilgari suradi.

8) Praga strukturalizm maktabining asosiy g’oyasi nimadan iborat?

Praga struktural maktabining funksional lingvistika deb atalishiga sabab u tildagi har bir elementning o‘z funksiyasi mavjud, deb hisoblaydi.sintagmatikani alohida nazariya sifatida ilgari surib, gap bo‘laklarini an’anaviy o‘rganuvchi sintaksisga qarama-qarshi qo‘ydilar.

9) Amerika strukturalizm maktabining asoschisi kim?

Amerikalik mashhur lingvist va antropolog Frans Boas qarashlari asosida 1933- 1957 -yillarda asos solingan.

10) Kopengagen strukturalizmi maktabining asosiy g’oyasi nimadan iborat?

til sinxron - hozirgi bir davrdagi sof munosabatlarning mavhum sistemasi sifatida beriladi. Bunda har bir konkret tilning o`ziga xosligi, xususiyatlari inkor qilinadi. Ular «tilshunos tilning real elementlari orasidagi o`zaro munosabatni emas, balki tildagi zamon va makon chegarasi bo`lmagan munosabatlar strukturasinigina tekshirishi lozim, degan universal tahlimotni yaratmoqchi bo`ladilar. Shunday qilib, «munosabatlar lingvistikasi» birinchi o`ringa qo`yilib, real tillar, ularning tovush materiyasi va mahno masalasi ikkilamchi hodisalar deb qaraladi”

11) Strukturalizm nima?

tilni belgilar sistemasi sifatida o‘rganuvchi, tilshunoslikning asosiy komponentlari – fonetika, grammatika, leksika o‘rtasidagi o‘zaro bog‘lanish va munosabatlarni tekshiruvchi, tilning tuzilishi to‘g‘risidagi ta’limot

12) Kopengagen strukturalizmi yana qanday nom bilan ataladi?

Glossematika deb ataladi ."glosse" grekcha til degani.

13) Ferdinand de Sossyur belgining qanday xususiyatlarini ko‘rsatgan?

14) Kopengagen strukturalizmi qachon va qayerda tashkil topgan?

Kopengagen strukturalizmi XIX asrning 30-yillarida Daniyada rashkil topgan.

15) Amerika strukturalizm maktabi asoschisi kim?

Ushbu lingvistik maktab Amerikaning mashhur lingvisti va antropologi Frans Boas (1858-1942) ilmiy qarashlari asosida 1933-1957 yillarda AQShda vujudga keldi.