Mavzu: Ta’limni tashxislash

Mavzu: Ta’limni tashxislash
1)Didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydinlashtirish uning natijalarini belgilash nima deyiladi?

1. 
   Tashxis
   
2. 
   Bilim
   
3. 
   Metod
   

2)Nazorat tekshirish baholash, statistic ma’lumotlar to’plash, ularni taxlil qilish, dinamika, trndensiyalarni aniqlash, Voqealarning keying rivojini taxminlashni o’z ichiga olgan tarkib bu?

1. 
   Tasxishlash
   
2. 
   Tekshirish
   
3. 
   Nazorat
   

3) O’qituvchi nazora va hisobga olishni to’g’ri tashkil etsa ta’lim jarayonining ………….. ortadi?

1. 
   Samaradorligi
   
2. 
   Malakasi
   
3. 
   Kampetansiyalari
   

4) Ta’lim jarayonida ta’lim oluvchilarning bilim, ko’nikma va malakalari darajasini aniqlash o’lchash va baholash jarayoniga nima deyiladi?

1. 
   Nazorat
   
2. 
   Tashxis
   
3. 
   Samaradorlik
   

5) Tekshirish tizimi necha bo’g’indan iborat?

1. 
   5 bo’g’in
   
2. 
   3 bo’g’in
   
3. 
   2 bo’g’in
   

6)Ta’lim oluvchilarning bilim darajasini oldindan aniqlash nechanchi bo’g’in hisoblanadi?

1. 
   1-bo’g’in
   
2. 
   2-bo’g’in
   
3. 
   3-bo’g’in
   

7) Bilimlarni tekshirishning ikkinchi bo’g’ini har bir mavzuni o’zlashtirish deyiladi

1. 
   Joriy
   
2. 
   Davriy
   
3. 
   Takroriy
   

8)Takroriy tekshirish bilim ko’nikma va malakalarni tekshirishning nechinchi bo’g’iniga kiradi?

1. 
   3-bo’g’iniga
   
2. 
   5-bo’g’iniga
   
3. 
   6-bo’g’iniga
   

9)Davriy tekshirish tizimining nechanchi bo’g’iniga to’g’ri keladi

1. 
   4-bo’g’iniga
   
2. 
   3-bo’g’iniga
   
3. 
   5-bo’giniga
   

10) Bilim ko’nikma va malakalarini o’quv dasturida ko’rsatilgan etalon (ko’rsatkich qolip) o’lchagichlar bilan solishtirishga nima deb aytamiz?

1. 
   Baholash
   
2. 
   Nazorat
   
3. 
   Tashxis
   

11) Baholashning ball shaklida ko’rsatilgan son jihatidan o’lchamiga nima deb aytiladi?

1. 
   Baho
   
2. 
   Ball
   
3. 
   Hisob
   

12) Muayyan bir davrda o’quvchilar va o’qituvchilar faoliyatini umumlashtirib hulosalash bu …..

1. 
   Hisobga olish deyiladi
   
2. 
   O’zlashtirish
   
3. 
   Nazorat qilish
   

13) Hozirgi davr pedagogic amalyotida o’quvchilar o’quv faoliyatini nazorat qilishning nechta turi bor?

1. 
   3ta
   
2. 
   4ta
   
3. 
   5ta
   

14)Agar
a) o’quvchi o’rganilgan mavzu haqida tushunchaga ega biroq mavzuni o’zlashtirmagan
b) Yozma ishda qo’pol hatoga yo’l qo’ysa nechchi baho qo’yiladi?

1. 
   “2”
   
2. 
   “4”
   
3. 
   “3”
   

15) Umumiy ta’lim sifatini nazorat qilish turlarini nechta?

1. 
   4ta
   
2. 
   3ta
   
3. 
   2ta