Mavzu: O’quv materialining mazmuni, bolalarning yosh xususiyatlari va o’quv tarbiya faoliyatini boshqarish bog’liq holda mashg’ulotning didaktik xususiyatlari



Download 97,11 Kb.
bet1/3
Sana26.06.2022
Hajmi97,11 Kb.
#706995
  1   2   3
Bog'liq
Oliy ta\'lim 9-mavzu prezentatsiya
6284 545 Математика ўқитиш методикаси 3, 6284 545 Математика ўқитиш методикаси 3, ҚҚҚҚҚҚ, ESHIMOV BAKHRAM REYIMBERGENOVICH.3, 12, ККДУ Ижтимоий соровнома Уз, QARAQALPAQSTAN RESPUBLIKASI, tayanch tushunchalarga izoh, 2-иш, 7-иш , 3-lekciya qq, Англия, Franciya, Jan\'a jilin\'iz benen, Pytonda qatarlar menen islew

Mavzu: O’quv materialining mazmuni, bolalarning yosh xususiyatlari va o’quv tarbiya faoliyatini boshqarish bog’liq holda mashg’ulotning didaktik xususiyatlari.

Reja:

  • 1.O`quv materialining mazmuni va o`qitish metodlar
  • 2.Didaktik o’yinli mashg’ulotlarni o’tkazish
  • 3.Didaktik o'yinlarni amalda qo'llash shart-sharoitlari 4.Didaktika pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida

 O`quv materiali pedagogika nuqtai nazaridan maqbul hamda 

  •  O`quv materiali pedagogika nuqtai nazaridan maqbul hamda 
  • o`quvchilar o`zlashtirishi lozim bo`lgan bilimlar, uquvlar va ko`nikmalar 
  • sistemasidir. “Yog`ochga ishlov berish” predmetiga oid o`quv materiali ishlabchiqarish-ixtisos xarakteristikasiga hamda dasturga muvofiq belgilanadi va amaliy 
  • bilim, uquv va ko`nikmalar sistemasini o`z ichiga oladi; ana shu o`quv materialini 
  • puxta o`zlashtirish natijasida muayyan kasbdagi va ma`lum darajada malaka hosil 
  • qilgan ishchi etishib chiqadi. 

O`qitish metodlari deganda, ta`lim jarayonida o`qituvchi bilan o`quvchilarning to`la anglagan holda birgalikda ishlash usullari tushiniladi. Hamma o`qitish metodlariga ikkita asosiy talab qo`yiladi: birinchidan, o`qitish metodlari darsda o`quvchilarning mustaqil bilish faoliyati aktivlashuviga yordam berishi va , ikkinchidan , o`rganilayotgan materialni o`quvchilarning chuqur anglab olishi va to`la o`zlashtirishini ta`minlashi lozim. O`quvchilarning mustaqil ravishda bilim orttirish faoliyati darajasi asos qilib olingan metodlar sistemasimazkur talablarga to`la mos keladi.

  • O`qitish metodlari deganda, ta`lim jarayonida o`qituvchi bilan o`quvchilarning to`la anglagan holda birgalikda ishlash usullari tushiniladi. Hamma o`qitish metodlariga ikkita asosiy talab qo`yiladi: birinchidan, o`qitish metodlari darsda o`quvchilarning mustaqil bilish faoliyati aktivlashuviga yordam berishi va , ikkinchidan , o`rganilayotgan materialni o`quvchilarning chuqur anglab olishi va to`la o`zlashtirishini ta`minlashi lozim. O`quvchilarning mustaqil ravishda bilim orttirish faoliyati darajasi asos qilib olingan metodlar sistemasimazkur talablarga to`la mos keladi.

Download 97,11 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
guruh talabasi
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
haqida tushuncha
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
O'zbekiston respublikasi
toshkent davlat
махсус таълим
respublikasi axborot
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
vazirligi toshkent
saqlash vazirligi
fanidan tayyorlagan
bilan ishlash
Toshkent davlat
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
coronavirus covid
koronavirus covid
vazirligi koronavirus
qarshi emlanganlik
covid vaccination
risida sertifikat
sertifikat ministry
vaccination certificate
Ishdan maqsad
fanidan mustaqil
matematika fakulteti
o’rta ta’lim
haqida umumiy
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
ishlab chiqarish
moliya instituti
fanining predmeti