Камида беш йил мажбурий ишлаб бериши тўғрисида ш а р т н о м а №



Download 200,02 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/4
Sana19.05.2022
Hajmi200,02 Kb.
#604221
  1   2   3   4
Bog'liq
dsf



Мақсадли қабул параметрлари асосида олий таълим муассасасининг сиртқи бўлимига 
ўқишга қабул қилинган талабани ўқишни тугатгандан сўнг ўзи ишлаётган мактабида 
камида беш йил мажбурий ишлаб бериши тўғрисида 
 
Ш А Р Т Н О М А №
март 2022 йил ____________ шаҳар 
Ўз Низомига асосан фаолият юритадиган __________________ (олий таълим муассасаси) (кейинги ўринларда 
“Таълим муассаcаси”), унинг ректори_______________бир томондан ва _____________ туман халқ таълими бўлими 
(кейинги ўринларда “ХТБ”) мудири , иккинчи томондан, шунингдек олий таълим муассасасининг 
сиртқи бўлимига мақсадли қабул параметрлари асосида ўқишга қабул қилинаётган талаба кейинги ўринларда 
“Талаба”) ___________________________________ 
(Ф.И.Ш)
учинчи томондан қуйидаги шартномани туздилар. 
 
1. ШАРТНОМАНИНГ МАЗМУНИ 
1.1. Ўзбекистон Республикаси таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш бўйича Давлат комиссияси 
мажлисининг 2021 йил 25 августдаги 4-сон баёнига асосан мақсадли қабул параметрлари асосида асосида ўқишга 
қабул қилинган талаба билан тузилган шартнома
 
талабларини ижро қилиш мақсадида ўзаро манфаатли алоқаларни 
йўлга қўйиш, бу борада олий таълим муассасасида ___________ вилояти, ___________ туманининг _______-сон 
умумтаълим мактабига юқори малакали мутахассислар тайёрлаш тизимини такомиллаштириш ва битирувчилар 
бандлигини таъминлаш соҳасида томонлар ўртасида истиқболли ҳамкорликни ўрнатишдан иборат. 
 
2. ТОМОНЛАРНИНГ МАЖБУРИЯТЛАРИ: 
_______________________ (олий таълим муассасаси) нинг мажбуриятлари: 
2.1. Давлат тест маркази тавсияси асосида тест синовлари натижалари бўйича юқори баллга эга бўлган, 
__________вилояти, ___________ туманида камида истиқомат қилаётган абитурентларни, кейинчалик 
мутахассислиги бўйича _______ -сон умумтаълим мактабида камида 5 йил муддатга ишлаб бериш шарти билан 
тўлов-контракт асосида олий таълим муассасаси сиртқи бўлимига қабул қилиш;
2.2. Танланган мутахассислик ўқув режа ва дастурлари асосида талабага етарли назарий ва амалий билимлар 
ҳамда кўникмалар бериш; 
2.3. Ўқув режасидаги мавжуд фанларни ўқитиш учун малакали ўқитувчиларни ўқитишга жалб этиш; 
2.4. Мутахассислик бўйича эгалланиши лозим бўлган билим ва кўникмаларга эга бўлган кадрларни тайёрлаш; 
2.5. Талабаларни мутахассисликлар бўйича тақсимлашда ёки уларни иш турлари бўйича бир жойдан иккинчи 
жойга ўтказишда қатнашиш; 
-талабалар томонидан якка тартибдаги топшириқларни бажаришда ва диплом лойиҳаси (иши)га материаллар 
тўплашда уларга услубий ёрдам кўрсатиш; 

Download 200,02 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish