|
Jismoniy tarbiya darslarini tahlili: Jismoniy tarbiya darslari samaradorligini oshirish uchun
o`qituvchini dars olib borish malaka va ko`nikmasi dars tahlili bilan nazorat qilib boriladi.
O`qituvchilar maktabdagi o`quv ishining sifatini yaxshilash uchun o`z xamkasablarining darslariga
muntazam kirib turishlari, darslarni tahlil etishlari, ochiq darslar o`tkazib va ularni muxokama
qilishlari zarur. Jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat mutaxassislari tayyorlash oliy va maxsus
bilim yurtlarida talabalar muallimlik amaliyotida dars tahlil qilish malaka va ko`nikmalari hosil
qilinadi. Dars tahlilida o`qituvchi yoki amaliyotchi talabaning faoliyati ijobiy tomonlari yoritilishi,
kamchiliklari ko`rsatilishi dars samaradorligini oshirishga harakatlarga o`rgatishda qo`yiladigan
xatolarni bartaraf etish bo`yicha uslubiy tavsiyalar ko`rsatiladi.
Dars tahlilida biror bir sinfdagi jismoniy tarbiya dars tеkshirilib, darsni o`tilishi, o`quvchilarni
tashkil etilishi, dars maqsadi va vazifasini xal etilishi, o`qituvchini o`z sohasidagi amaliy va nazariy
bilimlari saviyasi, o`qituvchining pеdagogik va kasbiy, amaliy tayyorgarligi, umuman darsning
ahamiyati nazorat qilinadi. Shuningdеk dars tahlili davomida dars qismlari o`rtasidagi yaxlitlik dars
olib borish uslublari, ta'lim uslublaridan foydalanish mahorati, xatolarni tuzatish, o`quvchilarga
yondashish uslublari, o`qituvchining dars davomidagi tarbiyaviy ishlari hamda o`quvchilarda
ahloqiy fazilatlarni tarbiyalash, holati ham o`rganiladi. O`quvchilarni va o`qituvchining darsga
tayyorgarligi, sport kiyimida bo`lishlik, mashg`ulot joyi va zaruriy jihozlarni talabga javob bеrishi va
darsni o`z vazifasini bajarish darajasi ham tahlil etiladi. Dars tahlilining umumiy shakli dars
qismlaridagi umumiy xulosalar, dars vazifalarini hal etishning pеdagogik, psixologik va ma'naviy
tomonlari, o`qituvchini darsga tayyorligi va dars olib borish mahorati yakuniy xulosada aks ettiriladi.Jismoniy tarbiya darsida yuklama
Jismoniy tarbiya darslarini tahlili: Jismoniy tarbiya darslari samaradorligini oshirish uchun
o`qituvchini dars olib borish malaka va ko`nikmasi dars tahlili bilan nazorat qilib boriladi.
O`qituvchilar maktabdagi o`quv ishining sifatini yaxshilash uchun o`z xamkasablarining darslariga
muntazam kirib turishlari, darslarni tahlil etishlari, ochiq darslar o`tkazib va ularni muxokama
qilishlari zarur. Jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat mutaxassislari tayyorlash oliy va maxsus
bilim yurtlarida talabalar muallimlik amaliyotida dars tahlil qilish malaka va ko`nikmalari hosil
qilinadi. Dars tahlilida o`qituvchi yoki amaliyotchi talabaning faoliyati ijobiy tomonlari yoritilishi,
kamchiliklari ko`rsatilishi dars samaradorligini oshirishga harakatlarga o`rgatishda qo`yiladigan
xatolarni bartaraf etish bo`yicha uslubiy tavsiyalar ko`rsatiladi.
Dars tahlilida biror bir sinfdagi jismoniy tarbiya dars tеkshirilib, darsni o`tilishi, o`quvchilarni
tashkil etilishi, dars maqsadi va vazifasini xal etilishi, o`qituvchini o`z sohasidagi amaliy va nazariy
bilimlari saviyasi, o`qituvchining pеdagogik va kasbiy, amaliy tayyorgarligi, umuman darsning
ahamiyati nazorat qilinadi. Shuningdеk dars tahlili davomida dars qismlari o`rtasidagi yaxlitlik dars
olib borish uslublari, ta'lim uslublaridan foydalanish mahorati, xatolarni tuzatish, o`quvchilarga
yondashish uslublari, o`qituvchining dars davomidagi tarbiyaviy ishlari hamda o`quvchilarda
ahloqiy fazilatlarni tarbiyalash, holati ham o`rganiladi. O`quvchilarni va o`qituvchining darsga
tayyorgarligi, sport kiyimida bo`lishlik, mashg`ulot joyi va zaruriy jihozlarni talabga javob bеrishi va
darsni o`z vazifasini bajarish darajasi ham tahlil etiladi. Dars tahlilining umumiy shakli dars
qismlaridagi umumiy xulosalar, dars vazifalarini hal etishning pеdagogik, psixologik va ma'naviy
tomonlari, o`qituvchini darsga tayyorligi va dars olib borish mahorati yakuniy xulosada aks ettiriladi. 🅰️🅱️🅳🆄🆅🅰️🅻🅸🆈🅴🆅.❦. 🆂🅷.🅰️., [19.04.21 17:13]
Jismoniy tarbiya darslarini tahlili: Jismoniy tarbiya darslari samaradorligini oshirish uchun
o`qituvchini dars olib borish malaka va ko`nikmasi dars tahlili bilan nazorat qilib boriladi.
O`qituvchilar maktabdagi o`quv ishining sifatini yaxshilash uchun o`z xamkasablarining darslariga
muntazam kirib turishlari, darslarni tahlil etishlari, ochiq darslar o`tkazib va ularni muxokama
qilishlari zarur. Jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat mutaxassislari tayyorlash oliy va maxsus
bilim yurtlarida talabalar muallimlik amaliyotida dars tahlil qilish malaka va ko`nikmalari hosil
qilinadi. Dars tahlilida o`qituvchi yoki amaliyotchi talabaning faoliyati ijobiy tomonlari yoritilishi,
kamchiliklari ko`rsatilishi dars samaradorligini oshirishga harakatlarga o`rgatishda qo`yiladigan
xatolarni bartaraf etish bo`yicha uslubiy tavsiyalar ko`rsatiladi.
Dars tahlilida biror bir sinfdagi jismoniy tarbiya dars tеkshirilib, darsni o`tilishi, o`quvchilarni
tashkil etilishi, dars maqsadi va vazifasini xal etilishi, o`qituvchini o`z sohasidagi amaliy va nazariy
bilimlari saviyasi, o`qituvchining pеdagogik va kasbiy, amaliy tayyorgarligi, umuman darsning
ahamiyati nazorat qilinadi. Shuningdеk dars tahlili davomida dars qismlari o`rtasidagi yaxlitlik dars
olib borish uslublari, ta'lim uslublaridan foydalanish mahorati, xatolarni tuzatish, o`quvchilarga
yondashish uslublari, o`qituvchining dars davomidagi tarbiyaviy ishlari hamda o`quvchilarda
ahloqiy fazilatlarni tarbiyalash, holati ham o`rganiladi. O`quvchilarni va o`qituvchining darsga
tayyorgarligi, sport kiyimida bo`lishlik, mashg`ulot joyi va zaruriy jihozlarni talabga javob bеrishi va
darsni o`z vazifasini bajarish darajasi ham tahlil etiladi. Dars tahlilining umumiy shakli dars
qismlaridagi umumiy xulosalar, dars vazifalarini hal etishning pеdagogik, psixologik va ma'naviy
tomonlari, o`qituvchini darsga tayyorligi va dars olib borish mahorati yakuniy xulosada aks ettiriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
