I bob. Pedagogik jarayonni loyihalashda interfaol metodlarning o‘rni

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI ’’5110100- MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI’’ TALIM YO’NALISHI 3-kurs bakalavri Axmatova Dilbarning ’’Marematika o’qitish texnologiyalari va loyhalash’’ fanidan ’’Matematika darslarida interfaol metodlar, o’yin texnologiyalariga asoslangan mashg’ulotlarni loyixalashtirish’’ mavzusidagi KURS ISHI Ilmiy rahbar: Samatova Gulmira TOSHKENT-2021

MUNDARIJA KIRISH I BOB. PEDAGOGIK JARAYONI LOYIXALASHDA INTERFAOL METOD VA O’YIN TEXNOLOGIYALARINING O’RNI 1.1.Pedagogik jarayoni loyixalash texnologiyasi 1.2.Interfaol metodlar va ularning tasnifi 1.3.O’yin texnologiyalari va ularning ahamiyati II BOB. MATEMATIKA DARSLARIDA INTERFAOL METODLAR,O’YIN TEXNOLOGIYALARINI TADBIQ ETISH 2.1. Maktab matematika kursini o’rganishda interfaol metodlardan foydalanish 2.2. Dars ishlanmadan namuna XULOSA

KIRISH Kurs ishining maqsadi. Matematika darslarida interfaol metodlar va o’yin texnologiyalari- dan foydalangan holda ta’lim samaradorligini oshirish. Kurs ishining obyekti. Matematika darslarida interfaol metodlar va o’yin texnologiyalari- dan o’qitish jarayoni; Kurs ishining predmeti. Matematika darslari- da interfaol metodlar va o’yin texnologiya- laridan foydalanib o’qitish hisoblanadi; Kurs ishiningvazifalari: 1. Mavzuga oid interfaol metod toppish va uni o’rganish; 2 .Maktab matematika kursida sonli qatorlar mavzusini samarali o’rgatish; 3. O’rganilgan interfaol metodlar va o’yin texnologiyalari asosida dars ishlanma ishlab chiqish; Kurs ishining tuzilishi. Ushbu kurs ishi, 2 bob 5 paragraf, xulosa, tavsiya va foydalanilgan adabiyotlar ro’xhatidan iborat bo’lib 36 betni tashkil etadi.

I - BOB. PEDAGOGIK JARAYONNI LOYIHALASHDA

INTERFAOL METODLARNING O‘RNI

1. Pedagogik jarayonni loyihalash texnologiyasi

Pedagogik jarayonni tashkil etish va uning muvaffaqiyatli kechishini ta’minlovchi muhim shartlaridan biridir. Pedagogik jara- yonni loyihalashda: : 1.Pedagogik faoliyat mazmunini tahlil qilish; 2. Natijalarni oldindan ko‘ra bilish; 3. Rejalashtirilgan faoliyatni amalga oshirish loyihasini yaratish kabi vazifalar bajariladi.