6 sinf Tarix. 1-dars. Kirish I bo’lim. Eng qadimgi tuzumdan sivilizatsiya sari


O`tilgan mavzuni so`rab o`quvchilar baholanadi



Download 464 Kb.
bet9/9
Sana15.01.2017
Hajmi464 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

O`tilgan mavzuni so`rab o`quvchilar baholanadi.

IX.Yangi mavzu bayoni: Rimdagi Panteon shu taxlitda qurilgan (yunonchadan “barcha xudolar ibodatxonasi" ma’nosini anglatadi). Rim imperiyasida yashayotgan har bir kishi Pan­teonga kelib o’zi e’tiqod qo’ygan xudoga sig’inish imkoniga ega bo’lgan: misrlik - Osirisga, yunon - Zevsga, rimlik ­Yupiterga ibodat qilar edi. Buyuk g’alabalarni nishonlash uchun muhtasham triumfal arklar barpo etilgan. Ikki ming yil muqaddam Rim hokimiyati ostida bo’lgan Kichik Osiyo va Falastin yerlarida Nazaret shahrida duradgor Iosif va rafiqasi Mariya xonadonida "Xudoning o’g’li" nomini olmish Iisus (Iso) tug’ilgani haqida rivoyatlar tarqala boshladi. 30 yoshida Iisus sahroda yashovchi voiz Cho’qintiruvchi Ioaпn qo’lida Iordan daryosida cho’ qintiriladi. Уovuzlikni sodir etganlar Ioannga tavba qilish uchun kelishardi. Iisus Xristos begunoh bo’lsa-da, Yaratganga yo’l poklovchi tavba-tazarrudan bosh­lanishini ko’rsatib berish uchun cho’qinadi. O’n ikki nafar havoriylari bilan Falastin bo’ylab sayohat qilib, Xudo oyatlari haqida hikoya qilib beradi, turli mo’jizalar ko’rsatadi - o’liklarni tiriltiradi, yashashdan umidini uzgan tuzalmas xastalarni sog’aytiradi. Yahudiy ruhoniylari Iso payg’ambarni mavjud diniy haqiqatlarni buzib talqin etishda aуblab, uni o’lim jazosiga mahkum etadilar. Rim noyibi Ponaу Pilat bu hukmni tasdiqlashi shart edi. Avvaliga Pontiy Pilat bu ishni qilishdan bosh tortgan, ammo ruhoniylar tazyiqi ostida rozilik beradi. Iisusni Golgof tog’ida xochga tortadilar, bu yerda, rivoyatda aytilishicha, Yer yuzidagi ilk inson - Odam ato dafn etilgan. Iso payg’ambar 3 kunda dahshatli azoblar gir­dobida jon beradi. Vafotidan keyin murdasini bir g’orga qo’yishadi. Uchinchi kuni dafn etish uchun kelishganda Iso Masih jasadi qo’yilgan joyida yo’qligini ko’rishadi. Iso payg’ambar qayta tirilgan va me’rojga ko’tarilgan, vafot etgan va yashayotgan odamlarning ishlarini baholash uchun Yer yuzi­ga qaytib kelishga va’da bergan. Iisus haqidagi rivoyatlar Уevangeliya (Injil) nomini olgan, yunonchadan tarjima qilganda bu so’z "Xushxabar" ma’nosini anglatadi. Iso payg’ambar ta’limoti izdoshlari xristianlar (nas­roniylar )dir. Shogirdlari apostollar (hovariylar)dir. Xristianlar jamoalariga yepiskoplar peshvolik qiladi. Milodiy birinchi asr xristianlik (nasroniylik) vujudga kelgan sana hisoblanadi. Rim hukmdorlari xristianlarni ta’qib etadilar, yirtqich hayvonlar changaliga tashlaydilar, turli qiynoqlarga soladilar. Milodiy 313-yilda imperator Konstantin xristianlik davlatning boshqa dinlari bilan teng bir din deb e’lon qilingan farmon chiqardi. Farmon xristianlarga ibodatxonalar qurish va oshkora ibodat qilishga ruxsat berdi.
X.Dars yakuni; dars yakunida dardavomida o’tilgan yangi mavzu yuzasidan savol-javob o’tkaziladi. Va shu orqali o’quvchilar baholanadi.

XI.Uyga vazifa; o’tilgan mavzuni o’qib kelish va qo’shimcha topshiriqlarni bajarish

Adabiyotlar; darsliklar va qo’shimcha adabiyotlar.
Imzo joyi_________________________ O’IBDO

Kun __________ oy __________ 201__y.


Fan TARIX. 6 sinf

I.Mavzu: Yakunlovchi dars

Maqsad:

Ta’limiy maqsad; shu davrda jahon xalqlarida yuz bergan ijtimoiy-siyosiy o’zgarishlar haqida o’quvchilarga ma’lumot berish

Tarbiyaviy maqsad; o’quvchilarni tarix faniga bo’lgan qiziqishlarini yanada oshirish

Rivojlantiruvchi maqsad; o’quvchilarda davrlar orasidagi farqlarni solishtirish ko’nikmasi hosil bo’ladi.



III.Dars turi: Yangi bilim beruvchi, aralash, mustahkamlash, nazorat ishi.

IV.Dars usuli: suhbat,savol-javob,izohli o`qish,tarmoqlash,mustahkamlash,klaster,analiz,sintez.

V.Dars ko`rgazmasi: darslik, mavzuga oid rasm, jadval, kartochkalar, krosvordlar.

VI.Fanlararo aloqa: uzviy, tajriba almashish.

VII.Darsning borishi: 1. Tashkiliy qism.

  1. salomlashish

  2. davomadni aniqlash

  3. tarbiyaviy minut

VIII.Dars bosqichlari va vaqt taqsimoti.

a) tashkiliy qism 3 daqiqa

b) o`tilgan mavzuni so`rash 15 daqiqa

c) yangi dars 15 daqiqa



d) dars yakuni 12 daqiqa

O`tilgan mavzuni so`rab o`quvchilar baholanadi.

IX.Yangi mavzu bayoni: Varvar - dastlab: уunon tilida so’zlashmaydigan har qanday chet mamlakatlik kishi; keyinchalik bu so’z madaniylashmagan odamlarga nis­batan ishlatiladigan bo’ldi.

Gilgamish - Mesopotamiyaning afsonaviy qahramoni, tarixiy shaxs, Uruk shahri podshosi.

Goplit - Qadimgi Yunoniston va Yunoniston-Makedoniya armiyalarining og’ir qurollangan piyoda jangchisi.

Shahar-davlat (polis) - tevaragidagi hududlarni tasarrufiga olgan o’zini-o’zi boshqaruvchi shahar; Qadimgi Yunoniston va Rimdagi kichik mustaqil davlat; polisda hokimiyat teng huquqli fuqarolar qo’lida bo’lgan.

Daпaylar - Gomer "Iliada"da yunonlarni shunday atagan.

Delta - Nil daryosi O’rtayer dengiziga quyilayotganda uchburchaksimon yalpi manzarani yuzaga keltiruvchi makon.

Demokratiya - har bir fuqaro o’z mamlakatini boshqarish masalasi bo’yicha o’z fikrini bayon etadigan, shuningdek, davlat boshqaruvida ishtirok etadigan ijtimoiy tuzum.

Diadohlar (vorislar) - Makedoniyalik Aleksandr vafotidan keyin turli hududlar ustidan hokimiyatni egallab olgan harbiy sarkardalar.

Diktator - favqulodda vaziyatlar ro’y bergan taqdirda tayinlanuvchi yakkaboshchi hukmdor.

Diпastiya (sulola) - birin-ketin hukmronlik qiluvchi podsholar urug’i; sulola vakillari ko’pincha bitta nom bilan aytilgan, masalan, Ahamoniylar.

Qarzdorlik qulligi - qarzni vaqtida qaytarmagan erkin fuqarolarning qullarga aylantirilishi jarayoni.

Qurboпlik bag’ishlash - mehr-shafqatini qozonish maqsadida xudolarga tortiq etiladigan hadyalar.

Kohiпlar - ibodatxona ruhoniylari.

Zikkurat - tepasida ibodatxonasi bo’lgan zinapoyali yirik minora.

Iyerogliflar - qadimgi yunonlar misrliklar yozuvini shunday atashgan; "muqaddas bitiklar" ma’nosini anglatadi.

"Iliada" - Gomerning Troya urushi haqidagi dostoni.

Imperiya - hukmdorning cheklanmagan hokimiyati joriy etilgan davlat.

Italiklar - Apennin yarimorolida istiqomat qilgan qadimiy qabilalar.

Kapitoliy tepaligi - Rimdagi eng baland tepalik.

Koloпiyalar - o’z yurtini tark etgan odamlar tomonidan yangi yerlarda asos solingan manzilgoh va shaharlar.

Koпsul - Respublika davrida Rimdagi oliy siyosiy lavozim. Har уili saylangan ikki nafar konsul Senat va armiyaga rahbarlik qilgan.

X.Dars yakuni; dars yakunida dardavomida o’tilgan yangi mavzu yuzasidan savol-javob o’tkaziladi. Va shu orqali o’quvchilar baholanadi.

XI.Uyga vazifa; o’tilgan mavzuni o’qib kelish va qo’shimcha topshiriqlarni bajarish

Adabiyotlar; darsliklar va qo’shimcha adabiyotlar.

Imzo joyi_________________________ O’IBDO




Katalog: fayl
fayl -> Amerika qo'shma shtatlari (aqsh)
fayl -> 8 sinf jahon tarixi
fayl -> Jahon qishloq xo’jaligiga umumiy ta’rif
fayl -> O`zbekistonning eng go`zal va betakror makonlaridan biri bu Farg`ona vodiysidir. Iqlim sharoiti, geografik joylashuvi, tabiiy boyliklari kabi qator xislatlariga ko`ra Farg`ona qadimdan e'tibor qozonib kelgan
fayl -> E. Heminguey “Quyosh bari bir chiqaveradi” Kirish
fayl -> Ii bob. G’arbiy Yevropa davlatlari XIX asr oxiri va XX asr boshlarida
fayl -> I bo’lim. XIX asr o’rtalarida o’zbek xonliklarining siyosiy, iqtisodiy va madaniy hayoti
fayl -> Birinchi bo’lim o’rta yer dengizida bo’ron
fayl -> Ispaniya birinchi jahon urushida betaraf qoldi. Bu hol unga urushayotgan har ikki harbiy siyosiy ittifoqqa kiruvchi davlatlar bilan muvaffaqiyatli savdo sotiq munosabatlarini amalga oshirishga imkon berdi
fayl -> Shimoliy va markaziy arabiston hududidagi qadimgi davlatlar

Download 464 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
davlat pedagogika
o’rta maxsus
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
guruh talabasi
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
toshkent davlat
toshkent axborot
haqida tushuncha
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
махсус таълим
bilan ishlash
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
Referat mavzu
Navoiy davlat
haqida umumiy
umumiy o’rta
Buxoro davlat
fanining predmeti
fizika matematika
malakasini oshirish
universiteti fizika
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
davlat sharqshunoslik