1. Araliqtan oqitiw formasinin’ payda boliwi ha’m onin’ basqishlari haqqinda tu’sinik berin’?

1.Araliqtan oqitiw formasinin’ payda boliwi ha’m onin’ basqishlari haqqinda tu’sinik berin’?
2.Ashiq ha’m kompyuterli oqitiw ha’m olardin’ o’zgeshelikleri haqqinda qisqa mag’luwmat berin’?
3.Oqitiwdin’ sinxron ha’m asinxron kurslari haqqinda qisqa mag’luwmat berin’?
Juwap:
1..Aralıqtan oqıtıw o`zinin` qolaylı ha`m iyiliushenligi sebepli oqıtıw formasının` ju`da` ken` tarqalg`an formasına aylanbakta. Ol ko`p g`ana ka`sip iyeleri jumısshılardın` ornatılg`an keste boyınsha tayarlıqlarg`a qatnasıw za`ru`rliginen azat etilgen jag`dayda oqıwdı dawam ettiriwdi qollap quwatlawshı ta`lim tu`ri. Aralıqtan oqıp atırg`an studentler jeke kestege muwapıq tayarlıqlardın` wo`zlerine qolay bolg`an waqtın tan`lawları mumkin.

Bunday natiyjeli aralıqtan oqıw tiykarları jası u`lken tın`lawshılar ushın aralıqtan oqıtıw dastu`rinin` sıpatlı amelge asırıwı ushın to`mendegi 3 tiykarg`ı xarakterin ajıratıp ko`rsetiw lazım.

1. Kurstın` mazmunı. Aralıqtan oqıtıwdın` sıpatlı dastu`ri kompyuter ekranında oqıw imkaniyatın jaratıp, ku`ndizgi bo`limde oqılatug`ın bayanatlardın` o`zinen ibarat emes. Aralıqtan oqıtıwda ku`ndizgi oqıw dastu`rin ta`kirarlaw ornına, kurstı studentlerdi maqsetli bag`darlawdı sho`lkemlestiriw kerek oqıtıwdın` bunday formasında studentler ozlerin aldıngı ouıtıu sistemasınan ozgesheli, oqıw protsessine ko`birek qaratılg`anlıg`ın seze baslaydı. Kurstın mazmunı oqıw protsessin basqarıwdın` ko`p imkaniyatların o`zine kamtıp alıwı kerek. Kurstın` mazmunı studenttin` jeke talapları ha`m orınlaytug`ın tapsırmalarına sa`ykes tu`rde belgileniwi lazım.

2. Kommunikatsiya quralları ha`m metodları. Aralıqtan oqıtıw da`stu`ri a`piwayı pochta, telefon ha`m faks, internet elektron pochta, interaktiv televedenie, tele ushırasıw sonday-aq audio ha`m video ushrasıwlardı esapka alg`an jag`dayda xabar jetkiziwdin` barlıq bir toplamın ko`zde tutıw mu`mkin. Baylanıs usılları sizge qolay oqıw usılınızga maksimal sa`ykes keliwi kerek. Oqıtıwdın` kursları sinxron ha`m asinxronbolıwı mumkin.

Sinxron kurslar bir waqıttın` o`zinde oqıw protsessinde okıtıwshı ha`m oqıwshının` qatnasıwı ha`m haqıqıy waqıtta baylanıs qılıwın ko`zde tutadı. Usı wakıtta xabar jetkiziw kuralları interaktiv televidenie ha`m video ushrasıwdı da o`z ishine aladı.

Asinxron usıllar sinxron usıllarg`a keri bolıp olardan u`lken iyeliwshen`ligi menen ayırıladı ha`m studentke og`an kurs materialları u`stinde islewge qolay waqıt tan`law imkaniyatın beredi. Baylanıstın` asinxron usıllarınan paydalanatug`ın dastu`rler internetti elektron pochtanı, videokassetalar ha`m a`piuayı pochtanı kollawdı ko`zde tutadı.

3. Studentlerdi qollap-quwatlaw ha`m o`z-ara baylanısıw. Ko`pshiliktin` oylawına qarsı, aralıqtan oqıtıwdın` jaqsı da`stu`ri boyınsha oqıp atırg`an studentler o`zlerin bir-birinen ajıralg`anday bolmawı kerek. Sıpatlı dastu`r baylanıs qılıwdın` usı ortalıqtı ajaratıw ushın ko`p g`ana metod ha`m usıllardı nazerde tutadı.
2...Ashıq ha`m komp`yuterli oqıtıwdın` dastu`riy forması bolg`an oqıwshılar bilimge emes ba`lki bilimler oqıwshılarg`a ha`reketlenetug`ın jag`daylardı optimallastırıwg`a imkaniyat beredi.
Ashıq ha`m komp`yuterli oqıtıw akkreditatsiya etilmegen qa`nigeligin asırıw kurslarınan baslap, sa`wbetlesiw imkaniyatın amelge asıratug`ın akkreditatsiya etilgen joqarı bilimlendiriw dasturlerine shekem ko`plep dasturler ha`m kurslarında isletiletug`ın atama bolıp esaplanadı. Bul oqıtıwdın` tiykarg`ı tu`ri aralıqtan oqıtıw bolıp, bunda natiyjeli baylanıstı ta`miynlew ushın komp`yuterler, interaktiv komp`yuter dastu`ri, internet, video, elektron pochta, telefon, faks ha`m a`piwayı pochtalar toplamınan paydalanıladı.
Aralıqtan oqıtıw o`zinin` qolaylı ha`m iyiliushenligi sebepli oqıtıw formasının` ju`da` ken` tarqalg`an formasına aylanbakta. Ol ko`p g`ana ka`sip iyeleri jumısshılardın` ornatılg`an keste boyınsha tayarlıqlarg`a qatnasıw za`ru`rliginen azat etilgen jag`dayda oqıwdı dawam ettiriwdi qollap quwatlawshı ta`lim tu`ri. Aralıqtan oqıp atırg`an studentler jeke kestege muwapıq tayarlıqlardın` wo`zlerine qolay bolg`an waqtın tan`lawları mumkin.
3....On-line sinxron - telekonferenciya, video konferenciya, telefon arqili qa'zirdin' o'zinde sa'wbetlesiw. Sinxron bolsa ustaz ha'mde talaba birgelikte qatnasip,sa'wbetti sol waqit ishinde alip bariw tusiniledi.
Off-line asinxron- elektron pochta. Bunda sinxron menen ulken ayirmashiliq bar bolip, talabalar kurs isin o'zleri qa'legen waqitti belgilep aliw imkanin beredi.
Araliqtan oqitiw tolig'i menen jan'a da'stur emes. Ol sirtqi ta'lim ha'mde television oqiw da'sturleri aldinan bar bolg'an. Oqiw materiallarin elektron pochta arqali jiberip turg'an kezde de osi protsessi juz bergen. Komputerlerdi oqiw protsesinde qollaniw oqiw protsesinin’ barliq komponnetlerin qayta ko`rip shig`wg`a alip keledi. «tin`lawshi-komputer-oqiwshi» Interaktiv ortalig`inda tin`lawshilardin` on` yarim shari sintetikaliq pikirlewdi aktivlestiriwshi texnalogiyalardi qollaw esabinan sxemali pikirlewdi aktivlestiriwge tiykarg`i itibar qaratiliwi za`rur.