Zoopsixologiya va qiyosiy psixologiya reja

3.2 usuli " sinov va xatoliklar "
Amerikalik olim Edvard Torndike (1874 - 1949 ) va I.P. Nazorat ostidagi laboratoriya sharoitida hayvonlarda o'quv jarayonini o'rganish ilmiy usulining asoschisi hisoblanadi . U psixologlardan birinchisi hayvonlar psixikasini o'rganishda eksperimental yondashuvni qo'llagan .
E . Thorndike o'z tadqiqotida " muammo qutisi " deb nomlangan usulni qo'lladi (g'oya itning bog' bog'i eshigini ochishni o'rganganini ko'rgan KL Morgan tomonidan ilgari surilgan ). Hayvon (masalan, mushuk ) faqat ma'lum bir harakatni amalga oshirish orqali chiqishi mumkin bo'lgan qulflangan qutiga joylashtirildi (valfni ochadigan pedalni yoki tutqichni bosing ). Ko'pchilik muvaffaqiyatsiz bo'lgan ko'plab " sinovlardan " so'ng (aksincha tasodifiy harakatlar ) , ya'ni. " xatolar " , hayvon nihoyat kerakli harakatni amalga oshiradi va ushbu qutiga joylashtirilganda, uni har safar tezroq va tez-tez bajaradi .[9]
Thorndike ko'ra, xatti-harakatning boshlang'ich nuqtasi deb atalmish muammoli vaziyatning mavjudligi, ya'ni. hayvon tayyor motorli reaktsiyaga ega bo'lmagan tashqi sharoitlar ( ya'ni, turga xos instinktiv harakat ). Muammoli vaziyatni hal qilish tananing butun atrof-muhit bilan o'zaro ta'siri bilan belgilanadi . Hayvon harakatlarni faol ravishda tanlaydi va harakatlarning shakllanishi jismoniy mashqlar orqali sodir bo'ladi .
Thorndike eksperimental ma'lumotlarga asoslanib, " sinov va xato " asosida hayvonlarning muammolarini hal qilishda bir qator xatti-harakatlar qonunlarini tuzdi . Ushbu qonunlar uzoq vaqt davomida eksperimental psixologiyaning muhim nazariy asosi bo'lib kelgan .
Thorndike o'z faoliyati orqali xulq-atvorni ob'ektiv o'rganish uchun asos yaratdi . U tomonidan laboratoriya tadqiqotlari amaliyotiga kiritilgan usullar (shu jumladan “ muammoli quti ” usuli ) o'quv jarayonining borishini baholashga imkon berdi . Thorndike birinchi bo'lib qobiliyat muvaffaqiyatining grafik tasvirini - o'quv chizig'ini taqdim etdi .
Eksperimental hayvonning harakatlarini qat'iy miqdoriy baholashga o'tish Thorndike-ni eksperimental hayvonlar psixologiyasining asoschisi qildi . U birinchi bo'lib turli taksonomik guruhlar (umurtqali va umurtqasizlar ) vakillari o'rtasida o'rganish tezligini taqqoslagan . Uning ma'lumotlari birinchi marta shuni ko'rsatdiki, umuman olganda, barcha sutemizuvchilarda oddiy ko'nikmalarni shakllantirish darajasi deyarli bir xil, ammo maymunlar boshqa hayvonlarga qaraganda bir oz tezroq o'rganishadi . Bu haqiqat keyinchalik ko'p marotaba tasdiqlandi va kelgusidagi tadqiqotlar ob'ektlari va sohalarini tanlashda muhim ta'sir ko'rsatdi . Taxminlarga ko'ra, barcha umurtqali hayvonlar deyarli tez o'rganadilar, shuning uchun laboratoriya hayvonlarida - kalamush va kaptarlarda bu jarayonning tuzilishi va mexanizmlarini o'rganish maqsadga muvofiqdir . Bir necha o'n yillar davomida ular eksperimentlarning asosiy ob'ektlari bo'lib, ular " qiyosiy " deb nomlangan , ammo aslida ular bunday emas edi . Tadqiqotchilar kalamushlar va kaptarlarda o'quv jarayonini tahlil qilishda topilgan naqshlarni sutemizuvchilar va qushlarning barcha sinflariga etkazishdi .[10]
bu xatti asosi oddiy jarayon ekanligini ko'rsatdi Thorndike - tomonidan o'rganish " sinov va xatoliklar ".