Ziyayev Sherali Abdulaziz o’g’lining

 

Axborot 

texnologiyalari  markazida  yuritiluvchi

 

http://moodle.kspi.uz/

 

manzilidagi 

o’qitishning modulli tizimida tashkil etildi.  

Tajriba–sinov  ishlarining  samaradorligini  aniqlash  maqsadida,  tanlangan 

guruhlar  teng  asosda  tajriba  va  nazorat  guruhlariga  ajratildi.  Tajriba  guruhida, 

tadqiqot  ishlarimizda  tavsiya      etilayotgan  talabalarning  mustaqil  ta’lim  olish 

jarayonini elektron ta’lim resurslaridan foydalangan holda tashkillashtirish asosida 

amaliy faoliyat yo’lga qo’yilgan bo’lsa, nazorat guruhlarida esa an’anaviy tartibda 

mustaqil ta’limni tashkil etish ishlari olib borildi.  

 Tajriba  –  sinov  ishlari  jarayonida,  tajriba  guruhi,  o’qitishning  modulli 

tizimini joriy etish natijasi sifatida talabalarning mustaqil ta’limini o’zlashtirishida 

ta’lim  sifati  va  samaradorligi,  amaliy  va  nazariy  rivojlanishi  omillariga  

quyidagilarni kiritishimiz mumkin: 

-

 

mustaqil ta’limning asosiy maqsadini ifoda etib bera olish; 

-

 

o’quv faoliyatini talablar darajasida tashkillashtira olish; 

-

 

mustaqil ta’lim faoliyatning dasturini tuzish; 

-

 

talaba  ta’lim  olish  davomida  mustaqil  ta’lim  qilib  berilgan  mavzularni 

o’rganish natijasida olingan bilimlarni qo’llay olishi; 

-

 

talaba  mustaqil  ta’lim  mavzularni  tushuntirishda  va  faoliyati  davomida 

qo’llay olish; 

-

 

dars  jarayonida  mavzuni  mustaqil  ta’limda  olingan  ma’lumotlar  oraqali 

to’ldirish va umumiy xulosa qilish;  

-

 

talabalarning  mustaqil  ta’limga  oid  bilim,  ko’nikma  va  malakalarni 

o’zlashtirishiga erishish; 

-

 

  ta’limning  zamonaviy  usullarini  va  ilg’or  pedagogik  texnologiyalarni 

mustaqil ta’limni tashkil etish davomida qo’llay olishi;  

-

 

   bilimlarni holisona baholash va nazorat qila olish; 

-

 

  bilimga  bo’lgan ehtiyojni qondira olish; 

-

 

o’zini – o’zi analiz qilish;  

---

63 

 

- 

amaliy 

va 

nazariy 

mashg’ulotlarni 

axborot 

kommunikatsiya 

tехnоlоgiyalaridan foydalangan holda tashkillashtira olish;                                          

  -    mashqlar  va  topshiriqlarni  axborot  kommunikatsiya  tехnоlоgiyalaridan 

foydalangan holda bajarilishini nazorat qilish;                                                        

  -  o’z-o’zini bilimini nazorat qilib borishi;                                                                                        

Ushbu  mustaqil  ta’limni  egallsh  jarayoniga  bog’liq  bo’lgan  tushunchalarni 

tarkib topganligini aniqlashga  qaratilgan  anketa–so’rovnomasi  ishlab chiqildi.