|
Islew beriw va tekseriw-ólshew ásbaplarınan paydalanıw
1
|
- ásabaplardı óz betinshe durıs tańlaw va olardan maqsetli paydalanıw; - ásbaplardı isletiw, sazlaw va saqlaw qaǵıydalarına tolıq ámel etiw;
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Islep shıǵarıw tálimi ustası kómegi menen: - ásabaplardı durıs tańlaw va olardan maqsetli paydalanıw;- ásbaplardi isletiw, sazlaw va saqlaw qaǵiydalarina ámel etiw;
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
- ásabaplardı durıs tańlaw va maqsetli paydalanıwda qáteliklerge jol qoyıwı;
- ásbaplardı isletiw, sazlaw va saqlaw qaǵıydalarına ámel etiwde qáteliklerge jol qoyıwı;
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
- ásbaplardı isletiw, sazlaw va saqlaw qaǵıydalarına ámel etpew;
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Qáwipsizlik texnikası qaǵıydalarına ámel etiw
|
1
|
Qáwipsizlik texnikası qaǵıydaların jaqsı biliwi va olarǵa tolıq ámel etiw
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Qáwipsizlik texnikası qaǵıydaların biliwi va olarǵa tolıq ámel etiw
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Qáwipsizlik texnikası qaǵıydalarına ámel etiwde qáteliklerge jol qoyıwı
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Qáwipsizlik texnikası qaǵıydalarına ámel etpew
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Islep shıǵarıw tálimi ustası: _______________ B.Bekbosinov
Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń oqıtıw texnologiyası
Tema: «Dvigatellerdi bólimlerge ajıratıw hám jıynaw»
Oqıw shınıǵıwınıń oqıtıw texnologiyası modeli
Waqtı –6 saat
|
Oqıwshılar sanı: 26
|
Oqıw shınıǵıwınıń forması va túrı
|
Ámeliy: Oqıw ámeliyatı
|
Oqıw shınıǵıwı rejesi
|
Dvigateldiń wazıypası
Ulıwma dúzilisi
Bahalaw va bahalardı aytıw
|
Oqıw shınıǵıwınıń maqseti: Dvigatellerdi bólimlerge ajıratıw hám jıynaw kónlikpelerin qáliplestiriw.
|
Oqıtıw nátiyjesi
|
Usı temanı ózlestirıw nátiyjesinde oqıwshıda qáliplesetuǵın bilim, kónlikpe yaki kompetenciya (uqıplılıq)
|
Pedagogikalıq wazıypalar:
Dvigateldiń wazıypası va ulıwma dúzilisin túsindiriw va ámeliyatqa tayarlıq Jumısların úyretiw
Ámeliyatta isletiletuǵın ásbaplar va úskenelerin kórsetiw va durıs paydalanıwdı úyretiw
Dvigateldi bólimlerge ajıratıw usılların úyretiw va texnika qáwipsizligi qaǵıydaların túsindiriw
Bólimlerge ajıratıw hám jıynaw Jumıslarına jollama beriw va procesti baqlaw
Orınlanǵan islerdi bahalaw, qoyılǵan qátelerin túsindirip beriw
|
Oqıw barısındaǵı nátiyjelerı:
Dvigateldiń wazıypası va ulıwma dúzilisin túsindiredi
Ámeliyatta isletiletuǵın ásbaplar va úskenelerin kórsetedi
Dvigateldi bólimlerge ajıratıw usılların úyretiw va texnika qáwipsizligi qaǵıydaların túsindirip beredi
Bólimlerge ajıratıw hám jıynaw Jumıslarına jollama beredi va procesti baqlaydı
Orınlanǵan islerdi bahalaw, qoyılǵan qátelerin túsindirip beredi
|
Oqıtıw usılları
|
Túsindirıw, kórsetiw, jol-joba beriw
|
Oqıtıw quralları
|
Instrukcion texnologiyalıq kartalar
|
Oqıw barısın shólkemlestirıw forması
|
KJumıs i toparlarda islew
|
Oqıtıw shárayatı
|
Avtomobil dúzilisi ustaxanası
|
Qayta baylanıstıń usıl hám quralları
|
Soraw-juwap, orınlaǵan jumısların tekserıw
|
Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń texnologiyalıq kartası
Jumıs basqJumısları va waqtı
|
Shınıǵıwdıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshılar
|
1-basqısh. Oqıw-shınıǵıwına kirısiw (10 min.)
|
Shólkemlestirıw bólimi:
1.Oqıwshılardıń qatnasın tekseredi. 2.Oqıwshılardıń shınıǵıwǵa tayarlıǵın tekseredi. 3.Ámeliy shınıǵıw atı, rejesi, maqseti va kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı. 4.Ámeliy shınıǵıwdıń bahalaw kriteriyaları menen tanıstıradı. (1-qosımsha) 5.Texnika qáwipsizlik qaǵıydalarına ámel etiwdi esletedi.
|
Shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi. Ámeliyatqa qáwipsizlik texnikası, sanitariya va gigiena talaplarına ámel etken halda arnawlı kiyimde keledi. Texnika qáwipsizligi jurnalına qol qoyadı. Tıńlaydı.
|
2-basqJumıs Tiykarǵı (215 min)
|
Kirısiw instruktaj (60min)
Oqıwshılar bilimin aktivlestirıw
1. Blic sorawları arqalı bilimlerdi aktivlestiredi.(2-qosımsha) Taza tema bayanı: 2. Dvigatellerdi bólimlerge ajıratıw hám jıynaw teması boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Jumıs processin túsindiredi.(3-qosımsha) Jorıy instruktaj (140min) Taza tema boyınsha ámeliy shınıǵıw orınlaw
3. Oqıwshılardı Jumıs jerlerıne bólistirıp ámeliy Jumıs barısınan dvigatellerdi bólimlerge ajıratıw hám jıynaw boyınsha kórsetpeler beredi. 4. Óz betinshe jumıslardı orınlanıwın maqsetli aylanıw waqtında tekseredi hám jumıs processinde oqıwshılar tárepinen jol qoyǵan qátelerdi kórsetedi.
Juwmaqlawshı instruktaj (15min)
5.Ámeliy Jumıs tamamlanǵannan soń Jumıs jerlerın talap dárejesine keltiredi.
|
Sorawlarǵa juwap beredi.
Tıńlaydı, sızadı, jazıp aladı.
Oqıwshılar óz Jumıs jerlerınde turadı
Qátelerın durıslaydı.
Paydalanılǵan ásbap-úskenelerdi ámeliyat basshısına tapsıradı. Jumıs jerın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh Juwmaqlaw(15 min)
|
Juwmaqlaw:
1. Oqıwshılardı ámeliy shınıǵıw boyınsha alǵan bahaların aytadı.(4-qosımsha) 2. Keleside kásiplik xızmetlerınde ámeliyatta orınlaǵan Jumıslarınıń áhmiyetıne oqıwshılar itibarın qaratadı. 3.Kelesi shınıǵıw teması menen tanıstırıp, úyge tapsırma beredi. (5-qosımsha)
|
Tıńlaydı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
1-qosımsha
«Oqıw ámeliyatı»nan oqıwshılardıń bilimin bahalaw kriteriyası
«5» (ayrıqsha) bahası tómendegi jaǵdaylarda qoyıladı:
Oqıwshı barlıq tapsırmalardı tolıq orınlaǵan bolsa;
Oqıwshı teorıyalıq tapsırmaǵa dállilewsiz juwap berıp, ámeliy tapsırmalardan birewine ayırım kemshilikke jol qoyǵan bolsa, yamasa kerısinshe barlıq ámeliy tapsırmalarǵa tolıq juwap berıp teorıyalıq tapsırmaǵa berılgen juwapta ayırım kemshilikke jol qoyǵan bolsa;
«4» (jaqsı) bahası tómendegi jaǵdaylarda qoyıladı:
Oqıwshı teorıyalıq tapsırmaǵa dállilewsiz juwap berıp, ámeliy tapsırmalardan keminde yarımın tolıq orınlaǵan bolsa,
Oqıwshı teorıyalıq tapsırmaǵa dállilewsiz juwap berıp, barlıq ámeliy tapsırmalardı tolıq orınlaǵan bolsa;
«3» (qanaatlandırarlı) bahası tómendegi jaǵdaylarda qoyıladı:
Oqıwshı teorıyalıq tapsırmaǵa dállilewsiz juwap berıp, ámeliy tapsırmalardan birewin tolıq orınlaǵan vade qalǵan ámeliy tapsırmalardı sheshiw ushın ayırım háreket islegen, yaǵnıy zárúr formulalar, qásiyetlerın, qaǵıydaların keltirgen bolsa;
«2» (qanaatlandırarsız) bahası tómendegi jaǵdaylarda qoyıladı:
Oqıwshı berılgen tapsırmanıń yarımınan kóp sandaǵı tapsırmalardı orınlamaǵan bolsa;
2-qosimsha
Oqıwshılardıń teorıyalıq sabaqtan alǵan bilimlerın bekkemlew maqsetınde Blic sorawları
1.Avtomobil tarawinin` a`hmiyeti qanday? 2.O`zbekistan Respublikasinda avtomobil sanaatinin` rawajlaniwi qashan baslandi. 3.Ha`zirgi waqitta paydalanip atirg`an avtomobiller qaysi avtomobiller?
4.“DAEWOO” qospa ka`rxanasinan qaysi avtomobiller shig`aridi?
5.”MAN-Avto- O`zbekistan” qospa ka`rxanasinan qaysi avtomobil shig`arildi?
3-qosımsha
Do'stlaringiz bilan baham: |
