Ózbekstan respublikasí joqarí HÁm orta arnawlí bilimlendiriw ministrligi muhammed al-Xorezmiy atındaǵı Tashkent informaciyalıq texnologiyaları universtiteti janındaǵı qaraqalpaqstan respublikasí informaciya texnologiyalarí texnikumí

1-Qosımsha
Aqılıy hújim texnikası




2-Qosımsha

1-qosımsha

3- Qosımsha

4-qosımsha

Oqıwshılardıń bilimin bahalaw kriteriyası

№	Oqıwshılardıń bilimin kriteriyası	Bahası
1	Kurs boyınsha teoriyalıq hám ámeliy tusiniklerge iye boladı, pán mazmunı hám waziypalari haqqında tusinedi, teoriyalıq bilim konlikpelerin ámeliyatda qollanıp biledi.	5
2	Teoriyalıq bilim konlikpelerin ámeliyatda qollanıp biledi, analiz alıp baradı hám pánnin tiykarǵI tusiklerdi tusindire aladı.	4
3	Oqıwshı 95% sabaqqa qatnasadı, pannniń mazmunı haqqında tusinikke iye boladı, biraq tolıq temalar boyınsha tusniklerdi jetkere almaydı.	3
4	Oqıwshı pań boyınsha 55% teoriyalıq bilimlerge iye emes, teoriyalıq bilimlerdi ámeliy sabaqlarda paydalanıp bilmeydi.	2

5-qosımsha

T-sxeması

Abzallıǵı			Kemshiligi
Sistemali tamiynat
Ameliy programmalar

6-qosimsha

Oqıw ámeliyat sabaqtıń oqıtıw texnologiyası

Tema-2: Programmalıq támiynat islep shıǵıw kompleksin (SDK) ornatıw

Waqıt: 160minut	Oqıwshılar sanı: 30
Sabaqtıń’ forması hám túri:	Ámeliy(oqıw ámeliyatı)
Sabaq rejesi:	Mobil qurılmalardıń túrleri. Mobil qurılmalardıń túrlerin salıstırıw
Sabaqtıń’ maqseti: Mobil qurılmalardıń túrleri haqqında uliwma túsinik beriw.
Pedagogikalıq wazıypalar: Mobil telefonlardıń dúzilisi menen tanıstırıw; Mobil telefonlardıń dúzilisi hámde usinilg`an ádebiyatlar dizimi haqqında mag`liwmat beriledi; Mobil qurılmalardıń túrleri haqqında túsinik beriledi;		Kútiletug`ın nátiyjeler: Mobil telefonlardıń dúzilisin aytip bere aladı; Mobil qurılmalardıń túrlerin aytip beredi; Mobil qurılmalardıń túrleri haqqında túsinikke iye boladı; Mobil qurılmalardıń túrleri boyınsha pikir jú rite aladı;
Oqıtıw usılları:		túsindiriw, kórsetiw, instruktsion karta boyınsha t
Oqıtıw quralları: si diriw.		Instrukcion karta, korgizbeli qurallar, kerekli uskeneler hám asbaplar.
Oqıw iskerligin shólkemlestiriw formalari.		Jamaatlik
Oqıtıw sharayatı:		Arnawlı texnikalıq qurallar menen úskenelengen xana.
Qaytar baylanıs usili hám quralları.		Awızeki soraw: blits-soraw, soraw juwap.

Tema boyınsha oqıw sabaǵınıń texnologiyalıq kartası.

Jumıs basqıshları hám waqtı	Jumıs mazmunı
	Oqıtıwshı	Oqıwshılar
1-basqish Temag`a kirisiw (15min.)	Oqıwshılardi jurnal boyınsha barlaydi Oqıwshılardiń oqıw ámeliyatina tayarlig`in tekseredi: Maqset hám waziypalar belgilenedi Sabaqtıń’ teması, maqseti, gózlenip atirg`an nátiyjeler hám oni ótkeriw rejesin málim qiladi. Bahalaw kórsetkishleri hám kriteriyalari menen tanistiradi. Qawipsizlik texnikasi qag`iydalarina ámel qiliwlari esletiledi.	Oqıw ámeliyatına tayarlıq kóredi. Oqıw ámeliyatı qáwipsizlik qag`iydaları, sanitariya hám gigena talaplarına boysıng`an halda arnawlı kiyimde keledi. Qáwipsizlik qag`iydaları jurnalına qol qoyadı. Tıńlaydı.
2-basqish Tiykargi bólim (115min.)	Oqıwshılar bilimin janlandırıw Tezkor -soraw, soraw-juwap, aqlıy hujim arqalı bilimlerdi janlandırıw Jańa oqıw materiyalı bayanı Oqıw ámeliyatı teması boyınsha lıwmalıq mag`lıwmat beriledi, jumıs barısı túsindireledi. Taza oqıw material boyınsha ámeliy tapsırma berelidi. Oqıwshılardı jumıs orınların bólistirip oqıw ámeliyatı boyınsha texnologiyalıq karta (1-qosımsha) hám óz-betinshe materiyallar tarqatıladı hám kórsetpeler beriledi. Óz-betinshe jumıslar isleniwin baqlap baradı hám qáteliklerdi kórsetedi.	Sorawlarg`a juwap beredi. Tıńlaydı sızadı hám jazıp aladı. Oqıwshılar óz orınlarında turadı, ámeliyat oqıtıwshi kórsetpeler hám kórsetilgen hálda ámellerdi orınlaydı. Qáteliklerdi tuwırlaydı. Paydalanılg`an zatlardı oqıtıwshıg`a tapsıradı. Jumıs ornın tazalaydı
3-basqish. Juwmaq-lawshi bólim (30 min)	Juwmaqlawshı bólim (20min) Ámeliyat tamamlang`annan soń jumıs orınların talap dárejesine keltiriledi. Tayarlang`an materiyallardı qabıl qıladı Oqıwshılardıń ámeliy sabaq boyınsha alg`an bahaların esittiriw (2-qosımsha) Bul algan bilimleri keleshekte ámeliy tárepten kerekligine itibar qaratıw Kelesı oqıw ámeliyatı teması menen tanıstırıw hám úyge tapsırma beriw. (3-qosımsha)	Tıńlaydı hám tapsırmalardı jazıp aladı