Zbekiston xalqaro islom akademiyasi islomshunoslik fakulteti

2.3. HOZIRGI KUNDA ARAB TILINING AHAMIYATI
Dunyo musulmonlarining 90 foizi ona tili sifatida arabcha gapirmaydilar. Qur'onni o'qiyotganda, hatto oddiy suhbatlarda ham, har kuni har qanday musulmonning tilini osonlik bilan yiqitadi. Bu talaffuz singan bo'lishi yoki kuchli urg'u berishi mumkin, ammo aksariyat musulmonlar eng kamida arabcha gapirishga harakat qilishadi.
Musulmonlar ularning til, madaniyat va irqiy farqlaridan qat'i nazar, imonlilarning bir jamoasini tashkil qiladi.
Bu jamoa Qodir Tangriga va Uning insoniyatga ko'rsatgan rahbarligiga ishonishlariga asoslangan. Uning insoniyatga bo'lgan so'nggi vahiysi, 1400 yil ilgari, arab tilida Muhammadga yuborilgan. Shunday qilib, bu turli xil imonlilar jamoasini birlashtiradigan va imonlilarni bir xil fikrlarga ega bo'lishini ta'minlaydigan birlashtiruvchi elementdir.
Qur'onning asl arabcha matnlari vahiy qilingan vaqtdan boshlab saqlanib qolgan. Tabiiyki, tarjimalar turli tillarga tarjima qilingan, ammo ularning barchasi asrlardagi arabcha matnlarga asoslangan. Rabbiylarining ajoyib so'zlarini to'liq tushunish uchun, musulmonlar klassik shaklida boy va she'riy arab tilini o'rganish va tushunish uchun har bir urinishni amalga oshiradilar. Arab tilini tushunish juda muhim ekan, ko'pchilik musulmonlar hech bo'lmaganda asoslarini o'rganishga harakat qilishadi. Ko'pgina musulmonlar Qur'onning asl nusxasini asl nusxasida tushunish uchun ko'proq izlanishlar olib bormoqdalar.
Bugungi kunda O’zbekiston va Misr Arab Respublikasi o’rtasida iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy aloqalar rivojlanish bilan bir qatorda ta’lim sohasida ham munosabatlar rivojlanib bormoqda. Jumladan, davlatimiz tomonidan arab tili va madaniyatini o’qitishga bo’lgan e’tibor hamda talaba-yoshlar o’rtasida til o’rganishga bo’lgan qiziqish yildan yilga ortib bormoqda.
1994-yilda Misr Arab Respublikasining O’zbekistondagi elchixonasi bilan hamkorlikda Samarqand davlat chet tillar institutida “Arab tili va madaniyati” markazi tashkil etilgan va arab tili ikkinchi til sifatida o’qitila boshlagan. Shuningdek, 2009-yilda “Filologiya tillarni o’qitish: arab tili” ta’lim yo’nalishi ochilgan.
Bugungi kunda institutda 8 nafar mahalliy arab tili o’qituvchilari va Misr Arab Respublikasidan 1 nafar xorijlik o’qituvchi faoliyat olib bormoqda. Arab tili ta’lim yo’nalishining bakalavriat bosqichida jami 141 nafar talaba, magistratura mutaxassisligida 25 nafar magistrantlar tahsil olib kelishmoqda.

XULOSA
KURS ISHI yozish davomida men O’rta Osiyo xalqlarga arab tilining kirib kelishi uning rasmiy tilga aylanishi yaqin Sharq davlatlarining unga ahamiyati haqida ko’plab ma’lumotlarga ega bo’ldim. Arab tilining tariyxini o’rganish biz yoshlar uchun juda muhum bo’lib hozirgi kunda arab tilini o’rganishimizga qulaylik yaratadi.
Nima uchun Arab tilini o’rganamiz? Chunki Arab tili o’rganishlik bu fazilatdir, chunki bu tilda Alloh Taoloning go’zal kalomi Qur’ni karim nozil bo’lgan, Ikki olam sarvari Muhammad s.a.v. ham arab tilida so’zlashganlari uchun ham arab tilini o’rganishimiz, qolaversa ko’plab hadislarni o'rganishda arab tilini bilishlik juda muhim hisoblanadi.