Zbekiston xalqaro islom akademiyasi fuqarolik jamiyati

Seminar mashg‘ulotning texnologik kartasi

Ish jarayon lari vaqti	Faoliyatning mazmuni
	o‘qituvchi	Talaba
Tashkiliy bosqich. (3 daqiqa)	1.1. Mashg‘ulot mavzusi bo‘yicha dokladlarning mavzularini beradi (1-ilova). 1.2. Berilgan mavzularning fanni o‘zlashtirishdagi dolzarbligini tushuntiradi. 1.3. Ma’ruzani o‘rganish uchun adabiyotlar ro‘yxatini tavsiya qiladi. 1.4. Doklad mavzularini xamdaxar bir mavzu bo‘yichaopponent va taqrizchilarning erkin tanlovini tashkil etadi. 1.5. Dokladchilarga tanlangan referat bo‘yicha reja tuzish vazifasini beradi. Ularga maslahatlar o‘tkazadi. 1.6. Guruhdagi qolgan talabalarga ma’ruza matnini o‘rganib dokladchilar uchun savollar tuzishni vazifa qiladi (2-ilova). 1.7. Baholash tizimi bilan opponent va taqrizchilarni tanishtiradi. Dokladchilar bilan chiqish shakli va reglamentni muhokama qiladi (3-ilova). 1.8. Referatlar mazmuni bilan tanishtiradi	Ma’ruzaga tayyorlanadi. Opponent va retsenzentlar dokladchilarga birikadi. Ma’ruza matnini o‘rganadi, savollar tuzadi. Tanishadi
1 bosqich. O‘quv mashg‘ulotga kirish (5 daqiqa)	1.1 Mavzuni va uning maqsadi, rejalashtirilgan o‘quv natijalarni ta’kidlaydi. 1.2 Ma’ruza-anjumanni baxs-munozara shaklidao‘tilishini e’lon qiladi va baholash mezonlarini ekranga chiqarib qo‘yadi (4-ilova).	Tinglaydi Tinglaydi
2 boskich. Informa tsion (axborot) (60 daqiqa)	2.1. Dokladchilarning chiqishlarini tashkil etadi. 2.2. Doklad mazmuni bo‘yicha kollektiv muxokamani tashkil etadi va ilg‘or talabalar bilan kollektiv muxokama jarayonini yo‘naltiradi. - savollar beradi (2-ilova) -dokladning asosiy qismlarini aniqlashtiradi. -dokladdaaytilgan gaplarga qiziqish uyfotadi. -doklad mazmunigaaloxida e’tibor qaratadi. -dokladlarning e’tiborli joylarida ularni to‘xtatadi va kollektiv muxokamani tashkil etadi. -har bir doklad qisqacha umumlashtiriladi.	2.1. Talaba dokladini o‘qiydi. Taqrizchi dokladning yutuq va kamchiliklarini aytadi. Opponentlar o‘z fikrlarini bildirib sa vollar beradi. 2.2. Talabalar doklad mazmunini muxokama qiladi, baxsla shadilar. 2.3 munozaralarni ekspertlar baholaydi.
3 bosqich. Yakuniy bosqich (12 daqiqa)	Mavzu bo‘yicha umumiy xulosa qiladi. 3.2. Talabalarga baholash natijasini e’lon qiladi. Natijalarga izox beradi. 3.3. O‘zini-o‘zi nazorat qilish uchun savollar beradi (5-ilova).	Ekspertlar: 1.Dokladchilar, opponentlar va retsenzentlarning faoliyatiga baho beradilar. O‘UMga qarang