Zbekiston xalqaro islom akademiyasi fuqarolik jamiyati

2-ilova

Guruhlarning mashg‘ulotdagi faolligini baholash

ko‘rsatkichlari va mezonlari

Topshiriqlar, baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari	1-guruh	2-guruh
1-topshiriq: (1,5 ball)
- mavzu yoritib berildi (0,5 ball)
- aniq va mantiqan to’g’ri bayon etildi (0,5 ball)
- guruh faol qatnashdi (0,5 ball)
2-topshiriq: (1,5 ball)
- aniq xulosa chiqarildi (0,5 ball)
- misollar keltirildi (0,5 ball)
- reglamentga e’tibor qaratildi (0,5 ball)
Jami: (3 ball)

0,5 ball – «a’lo». 2,5 – 3 ball – «a’lo».

0,4 ball – «yaxshi». 1,9 – 2,4 ball – «yaxshi».

0,3 ball – «qoniqarli». 2,3 – 1,8 ball – «qoniqarli».

3-ilova

Muammoli savol
Ijtimoiy sheriklikning tarixi va tadriji nazariyalari? O‘zbekistonda ijtimoiy sheriklik nazariyasining boyitilishi va amaliyotining rivojlantirilish?

1-guruh O’z bilimlariga tayangan holda javob beradila.

2-guruh O’z bilimlariga tayangan holda javob beradila.
4-ilova

Mustaqil ishlash uchun topshiriqlar

1. 
   Ijtimoiy sheriklik nazariyasi qachon shakllandi?
   
2. 
   Ijtimoiy sheriklik to‘g‘risidagi tred-yunionistik nazariyaning mohiyati nimada?
   
3. 
   Ijtimoiy sheriklik to‘g‘risidagi sektorlararo nazariya tred-yunionistik nazariyadan nimasi bilan farq qiladi.
   
4. 
   Ijtimoiy sheriklikning sub’ektlari kimlar bo‘lishi mumkin?
   
5. 
   Ijtimoiy sheriklikning zamonaviy shakllarini ko‘rsating
   

Tayanch so‘zlar

Dastlabki davlatchilik nazariyalari, «Avesto», «Temur tuzuklari», uyg‘onish davri, qayta qurish, oshkoralik, xilma - xillik, mafkuraviy yakkahokimlik, «paxta ishi», «kadrlar desanti», milliy tiklanish, davlat tili, Prezidentlik boshqaruvi, siyosiy suverenitet.