Zbekiston xalqaro islom akademiyasi fuqarolik jamiyati

1-ilova
Fuqaroviylik, mazmun-mohiyati va asosiy xususiyatlarini Siz ushbu fikrning taxlilini bering.

“DIAGRAMMA VENNA”

1. muammoli masalani tanlang va ularga tavsifnoma bering.

2. Aylana diagrammaga har biriga berilgan tavsifnomani yozing.

3. Taqqoslang va ularning umumiy tamonini toping.

4. Diagramma venaaylanasini biriktirishga harakat qiling.Aylana ichiga umumiy aspektini yozing.

2-ilova
«QANDAY» ORGANAYZERINI TO‘LDIRING





« Fuqaroviylik, mazmun-mohiyati?»


Qanday?
Qanday

Qanday? Qanday?

Qanday? Qanday?

Qanday?Qanday? Qanday?

3-ilova
Guruhlarning bilim va ko‘nikmalarini baholash mezonlari

Topshiriqlar, baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari	I guruh	II guruh
1-topshiriq: (1,5 ball)
- savol yoritib berildi (0,5 ball)
- reglamentga e’tibor qaratildi (0,5 ball)
- guruh faol qatnashdi (0,5 ball)
2-topshiriq: (1,5 ball)
- muammoaniq echimini topdi (0,5 ball)
- mantiqan to’g’rixulosa chiqarildi (0,5 ball)
- misollar bilan umumlashtirildi (0,5 ball)
Jami: (3 ball)

0,5 ball – «a’lo» 2,5 – 3 ball – «a’lo»

0,4 ball – «yaxshi» 1,9 – 2,4 ball – «yaxshi»

0,3 ball – «qoniqarli» 2,3 – 1,8 ball – «qoniqarli».

4-ilova

Kichik guruhlarda ishlash qoidasi

1. Talabalar ishni bajarish uchun zarur bilim va malakalarga ega bo‘lmog‘i lozim.

2. Guruhlargaaniq topshiriqlar berilmog‘i lozim.

3. Kichik guruh oldiga qo‘yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqt ajratiladi.

4. Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchramasligi haqidaogohlantirilishi zarur.

5. Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, o‘qituvchi ularga yo‘riqnoma berishi lozim.

5-ilova
1. Millat, ozod bo‘lmasligi,siyosiy jarayonlar natijasida biror imperiya yoki davlatgaqaram bilishi mumkin, ammo undao‘z milliy qadriyatlarini saqlash tuyg‘usi yo‘qolib ketmaydi. Siz ushbu fikrning taxlilini bering.