Zbekiston respublikasi xalq

V. Yangi mavzu yuzasidan o’quvchilar bilimini mustahkamlash va baholash (10 daqiqa): Dars so`nggida, “Nima uchun” sxеmasi o`qituvchi rahbarligida guruhlar o`rtasida umumlashtiriladi.

“Nima uchun” grafikli organayzeri chizmasi

“Nima uchun” sxеmasi - muammoning dastlabki sabablarini aniqlash bo'yicha fikrlar zanjiri. Tizimli, ijodiy, tahliliy fikrlashni rivojlantiradi va faollashtiradi.

O`qituvchi o`quvchilarni “Nima uchun” sxеmasini tuzish qoidasi bilan tanishtiradi. Alohida kichik gurhlarda muammoni ifodalaydilar. “Nima uchun” so’rovini bеradilar va chizadilar, shu savolga javob yozadilar. Bu jarayon muammoning dastlabki sababi aniqlanmaguncha davom etadi va javoblar guruhlarda umumlashtiriladi.

Mavzuga oid “Nima uchun” chizmasini tuzilishi











VI. Uyga vazifa bеrish va darsni yakunlash (5 daqiqa): O`tilgan mavzuni o’qish va “Nima uchun” chizmasini to’ldirib kelish. Darsni yakunlash va ish o’rnini yig’ishtirish.