Ўзбекистон республикаси вазирлар махкамаси ўзбекистон Олий ва Ўрта маҳсус таълим вазирлиги Ўзбекистон ҳАЛҚаро ислом академияси

6.3.
 
Махсулий тизимларрнинг кучли тарафлари 
 
•
Соддалик, равшанлик, модуллик, параллеллик, ифодалайдиган 
сохани кенглиги;
•
Структураларнинг 
бир 
хиллиги 
(турли 
муаммоли 
йўналишларнинг интеллектуал тизимларини қуриш учун махсулий 
тизимларнинг асосий компонентларини қўллаш мумкин).
•
табиийлик (махсулий тизимларда хулоса чиқариш экспертнинг 
фиклаш жараёнига ўхшашлиги)
•
Наслдорлик иерархияси тушунчасининг эгилувчанлиги қоидалар 
орасидаги алоқаларни қўллаб-қувватлайди
 
•
Алохида олинган қоидаларни яратиш ва тушуниш оддийлиги;
•
Тўлдириш ва ўзгартиришнинг оддийлиги;
•
Мантиқий хулоса чиқариш механизмининг оддийлиги.
•
Махсулий ёндашувни амалга оширувчи (реализация) кўп сонли 
дастурий воситаларнинг мавжудлиги.
•
OPS5, EXSYS RuleBook, ЭКСПЕРТ, ЭКО, G2
 

---

53 
 
6.4.
 
Махсулий тизимларнинг кучсиз тарафлари 
 
•
Кўп миқдорли қоидалардаги коррект (нозидлик, тўғри) 
продукцион тиззимларни қуриш қийинлиги
•
Бошқа тизимларга нисбатан хулоса чиқариш механизми 
самарадорлиги пастроқ, чунки қоидаларнинг мослигини текшириш 
учун жуда хам кўп вақт талаб қилинади.
•
Тушунчалар иеархиясининг наслдорлигини тақдим этишнинг 
мураккаблиги;
•
Қоидаларнинг ўзаро муносабатининг тушунарсизлиги;
•
Билимлар образининг бутунлигини баҳолаш мураккаблиги;
•
Инсоннинг билимлар структурасидан фарқлилиги;
•
Мантиқий хулоса чиқаришда эгилувчанликнинг мавжуд эмаслиги.
•
Билимларни махсулий моделлар ёрдамида тақдим этишни баъзан 
«яссилик» дейилади, чунки махсулий тизимларда қоидалар қоидала 
иеахиясини ўрнатиш учун воситалар мавжуд эмас.
•
Махсулий тизимларнинг билимлар хажми унга билимларнинг 
янги фрагментини киритилиши бўйича чизиқли ўсади. Ечимлар 
дарахтини қўлловчи ананавий алгоитмик тизимларда билимлар базаси 
хажми ва билимлар миқдори оасидаги тобеълиги логарифмик 
хисобланади.