¤збекистон республикаси

Fanning boshqa fanlar bilan bog`liqligi
Fanning boshqa turdosh fanlar bilan o`zaro aloqadorligi va uzviyligi haqida ma`lumot beriladi hamda mazkur bandni aynan fan dasturidan olish tavsiya etiladi.

Bolalar musiqa adabiyotini o`rganish talabalarning musiqiy tarixiy va nazariy fanlardan: o`zbek, rus va chet el musiqasi tarixi, garmoniya, tahlil kabilardan egallagan bilimlarga asoslanadi.

Musiqa o`kitish nazariy va metodikasi, maktab repertuari praktikumi, pedagogik amaliyot bilan ko`p jihatli aloqalar kursni o`rganishda muhim, zero musiqiy – pedagogik tahlil, asarni tinglash, yetkazib berish, ishlash, musiqa darsi va darsdan tashqari paytda maktab musiqa repertuarini samaralari o`rganish metodikasi ko`zda tutiladi.

Badiiy – obrazli namoyish uchun talaba ijro va badiiy malaka va ko`nikmalar komleksini (musiqa asbobi, vokal, xor, dirijyorlik kabi) ijrochilik fanlarida egallagan bilishi zarur.

Dasturni amalga umumiy pedagogika, umumiy psixologiya, maktab repertuari praktikumi, o`qutuvchi nutq madaniyati shuning bilan musiqa ta`limining asosiy kursi musiqa nazariyasi, musiqa tarixi, dirijyorlik, vokal ijrochiligi kabi fanlar bilan bog` iq.

Musiqiy - nazariy predmetlar bo`lajak o`qituvchilarga musiqa san`atini bolalarga samarali yetkazish yo`larini ularga hayotning musiqiy obrazlarda aks etishini, musiqa ifoda vositalarini amalda qo`lashga yordam beradi.

Musiqa tarixi, asosiy yo`nalishlar uslub va janrlarning rivojlanishi, yirik kompozitorlarning o`ziga xos ijod yo`li hahidagi bilimlar ta`lim oluvchilarning musiqiy didini tarbiyalash, ularning dunyoqarashini shakllantirishga yordam beradi. har bir ijrochilik sinfi – yakka kuylash, dirijyorlik, musiqa asbobi, maxsus musiqa repertuari faqatgina ijrochi – musiqachini tayyorlabgina qolmay, balki kelajakda maktab o`quvchilari bilan ishlashda ularning ovozini saqlash va rivojlantirish, xor bilan ishlash, musiqiy asarni ijroda ko`rsatish va tahlil qilish malakalarini shakllantirish mohir pedagogni tarbiyalashga ko`maklashadi.

Psixologiya, pedagogika fanlari hozirgi paytda jamiyat oldida turgan vazifalar, umumta`lim maktablari va o`qituvchilar oldiga qo`yiladigan talablar, o`quv-tarbiyaviy jarayon qonuniyatlari va shakllari, o`quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlari, umumiy musiqiy ta`limda musiqiy tarbiyaning maqsad va vazifalari, uning tuzilishini aniq ashga yordam beradi.