Ўзбекистон Республикаси умумий ўрта таълим мактаблари ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълим муассасалари ўқувчиларининг умумтаълим фанлари бўйича фан олимпиадаларини ўтказиш бўйича тавсия ва баҳолаш мезонлари



Download 0,72 Mb.
bet29/33
Sana23.03.2022
Hajmi0,72 Mb.
#506301
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33
Bog'liq
Олимпиада баҳолаш мезони

ДАВЛАТ ВА ҲУҚУҚ АСОСЛАРИ

Давлат ва ҳуқуқ асослари фанидан олимпиаданинг биринчи, иккинчи ва учинчи босқич умумий ўрта таълим мактабларининг 9- синфларда ўтказилади. Олимпиаданинг биринчи босқичи 1 турда (тест синовлари), иккинчи, учинчи, тўртинчи босқичлари 2 турда (ёзма иш, тест синовлари) ўтказилади.


Ёзма иш
Олимпиаданинг иккинчи (туман) ва учинчи (вилоят), тўртинчи (Республика) босқичларида ёзма иш топшириқлари 3 та саволдан: 1-савол Ўзбекистон Республикаси Конституциясидан, 2-савол ҳуқуқий вазият, 3-саволда Ўзбекистон Давлати ва ҳуқуқи асосларидан иборат бўлади.
Ёзма иш учун 3 соат (180 дақиқа) вақт берилади. Максимал 50 балл.
Саволлар танланаётганда қуйида берилган баҳолаш мезонига эътиборни қаратиш мақсадга мувофиқдир.
1-савол Ўзбекистон Республикаси Конституциясининг моддаларида берилган қоидалар асосида тузилади.
2-савол Вояга етмаганларнинг ҳуқуқбузарликларига оид бўлиб, ҳуқуқий масала ечиш юзасидан топшириғ берилади.
3-савол “Ўзбекистон Давлати ва ҳуқуқ асослари” фани дастури асосида тузилади.
1-савол юзасидан иштирокчиларнинг жавоблари қуйидаги мезон асосида баҳоланади

Т/р

Баҳолаш меъзони

Балл

1.



Берилган қоидани тарихий шарҳлаш

1

Фикрни мисоллар билан тўлдириш

1

2

Берилган қоида Конституциянинг қайси бобига тегишли эканлигини тўғри кўрсатиш

1

Қоида тегишли бўлган бобга таъриф бериш

1

3.

Берилган қоиданинг аҳамиятини ёритиш

1

4.

Қоида асосида қандай қонунлар ва бошқа ҳужжатлар қабул қилинганлигини ёритса

1

5

Берилган қоиданинг ҳуқуқининг қайси соҳасида қўлланилишини ёритиш

1

Фикрини мисоллар билан тўлдириш

1

6

Берилган қоидани тизимли шарҳлаш

1

Фикрини мисоллар билан тўлдириш

1

7

Берилган қоидани назарий шарҳлаш

1

8

Берилган қоидани амалиёт билан боғлаш

1

Фикрини мисоллар билан тўлдириш

1

9

Ушбу қоидани инсон ва фуқароларнинг ҳуқуқларини ҳимоя қилишдаги аҳамиятини ёритса

1

Фикрини мисоллар билан тўлдириш

1

10

Қоидада берилган сўзларга таъриф бериш

1

11.

Бошқа моддалар ёки қонунлар билан боғлаш

1

12

Ҳуқуқий атамалардан ўз ўрнида ва тўғри фойдаланиш

1

13.

Ўқувчининг имло саводхонлиги

1

14.

Фикрини адабий тил қонун-қоидалари асосида тўғри ифодалай билиш

1




Жами:

20 балл




Download 0,72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish