Ўзбекистон Республикаси умумий ўрта таълим мактаблари ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълим муассасалари ўқувчиларининг умумтаълим фанлари бўйича фан олимпиадаларини ўтказиш бўйича тавсия ва баҳолаш мезонлари

3

5	O‘sha davrda hukmronlik qilgan hukmdorlarning amalga oshirgan ishlaridan misollar keltirish: Shu davrda hukmronlik qilgan hukmdorlarning yashagan yili bilan birgalikda sanab bersa-2 ball, ular tomonidan amalga oshirilgan ishlarni ham sanab bersa-4 ball	4
6	O‘sha davr madaniyati haqida ma’lumot berish: o‘sha davrning faqatgina ma’naviy madaniyatini bilsa-0,5 ball, ham moddiy ham ma’naviy madaniyatini bilsa-1 ball, allomalar nomlarinigina sanab bersa-1,5 ball, allomalar ijodidan misollar keltirib, yaratilish sanasini to‘g‘ri yoza olsa-2	2
8	Shu davrdagi qaysi davlatlar bilan munosabatlar o‘rnatilganligini bilsa-1 ball, elchilik munosabatlarini ham bilsa-2 ball, diplomatik munosabatlarning mazmunini ham bilsa-4 ball	4
9	Davrning tarixiy atamalarini o‘z o‘rnida to‘g‘ri ishlatish va ularga tavsif berish: faqatgina tarixiy atamalarni o‘z o‘rnida qo‘llasa-1,5 ball, atamalarning ta’rifini ham bilsa-3 ball	2
	JAMI	25

3-savol: Tarixiy shaxs haqida ma’lumot berish quyidagicha baholanadi

№	Mezonlar	Ball
1	Shaxsning tug‘ulgan vaqti va vafot etgan vaqti, qayerda tug‘ulganini bilsa shu bilan birgalikda u haqida batafsil ma‘lumot berilsa-2 ball, tarixiy shaxsning tug‘ulgan va vafot etgan vaqtinigina bilsa -1 ball	2
2	Tarixiy shaxs tomonidan yozilgan asarlarini bo‘lsa -1 ball, shaxs asarlaridan ma’lum bir asarni mazmuni haqida to‘liq ma’lumotga ega bo‘lsa-yu, jamiyat taraqqiyoti bilan bog‘lay olmasa -2 ball, barchasini to‘liq yorita olsa va unda ilgari surilgan g‘oyani mazmun jihatdan bilsa-3 ball	3
3	Shaxs asarlari va uning hayot yo‘lida u yashab ijod qilgan davlatning faqatgina ijtimoiy muhiti bilan bog‘lay olsa -1 ball, ijtimoiy, iqtisodiy, madaniy, harbiy va xalqaro munosabatlar bilan bog‘lash-3 ball	3
4	Uning asarlarida asosan qaysi tarixiy jarayonga ko‘proq e’tibor berilganib asarlarida ilgari surilgan g‘oyalarni hozirgi ijtimoiy jarayonlar bilan qiyoslay olsa, lekin uning ahamiyatini yorita olmasa-1 ball, barchasini bilsa-2 ball	2
	JAMI	10

Ikkinchi, uchinchi (tuman, viloyat) bosqichida 40 ta (30 ta javobi tanlanadigan test va 10 ta javobi yoziladigan testlar), 4 bosqich (Respublika) olimpiadasida esa o‘quvchilarga 40 ta test topshirig‘i beriladi. Test topshiriqlarini bajarishga 80 daqiqa vaqt ajratiladi. Har bir to‘g‘ri bajarilgan test savoliga 1,25 ball qo‘yiladi. Eng yuqori ko‘rsatkich 50 balni tashkil etadi.

Barcha bosqichlarda umumiy baholash ko‘rsatkichi 100 balni tashkil qiladi..