Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент педиатрия тиббиёт институти

2 босқич Фаоллаштириш 10 дақиқа	2.1. Мавзуга оид билимларни эсга солиш мақсадида тингловчилар билан “Қора яшик” интерактив ўйинлари ўтказилади
2.1. “Қорбўрон” методи саволларга жавоб беришади
3 босқич Асосий қисм 50дақиқа	3.1.Машғулотда кўриб ўтиладиган режа саволларини эълон қилади ва қисқа амалий маълумот беради: 1.Мустақиллик йилларида илм-фаннинг ривожланиши. Янги жамият қуришда таълим ва тарбиянинг ўрни ва роли. “Таълим тўғрисида”ги Қонун ва “Кадрлар тайѐрлаш Миллий дастури”нинг қабул қилиниши. Дастурнинг мақсад ва вазифалари, уни амалга ошириш механизми ва босқичлари. 2.Таълимнинг миллий моделининг шаклланиши, ривожланиши ва соҳадаги муаммолар. 3.Ўзбекистонда янги авлод кадрлар тайѐрлаш соҳасидаги ўзгаришлар. Олий таълим соҳасида қабул қилинган Қонунлар ва уларда белгиланган вазифалар. 4.Таълим соҳасида халқаро ҳамкорликнинг йўлга қўйилиши: ютуқлар ва камчиликлар. 3.2. Машғулотда кўриб ўтиладиган режа саволлари бўйича тингловчилар 4 та гурухга бўлинади ва уларга топшириқ беради 3.3. Талабалар 3 та гурухга бўлинади ва уларга вазиятли масала ва тест саволлари берилади 3.4.Гуруҳ фаоллари ўзларининг хулосалари билан қолганларни таништириб борадилар	3.1.Берилган маълумотларни ўзларида қайд қилиб боришади 3.2.Берилган топшириқларни бажаришади 3.3.Гурухларда тингловчилар берилган маълумотни муҳокама қилишади 3.4. Гуруҳ фаоллари хулосалари билан танишадилар
4 босқич Якуний қисм 10 дақиқа	4.1. Ўтилган мавзу асосида якуний хулоса чиқарилади 4.2. Мавзу юзасидан мустақил ўрганиш учун саволлар берилади (4 илова) 4.3. Талабалар рейтинг тизими асосида баҳоланадилар(5 илова)	4.1.Тинглашади 4.2. Тинглашади ва ёзиб олишади 4.3. Тинглашади