Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент фармацевтика институти

 
“Ҳизбут-таҳрир" чилар
"Демократия куфр низоми, буни ҳаѐтга татбиқ қилиб 
бўлмайди, халифаликни тиклаш билан ҳақиқий исломий ҳаѐтни қайтариш 
мумкин",- деб даъво қилади
 

---

(9.1)-Илова 
Кучлар тахлили 
Тизмли мушоҳада юритиш, таққослаш, солиштириш, тахлил ва 
синтезни амалга ошириш кўникмаларини ривожлантиради.
Савол:
Нима учун бугунги кунда диний экстремизм ва фундаментализм 
жамият тараққиѐтига хавф солмоқда? 
1.1. Семинарни олиб бориш технологияси 
Талабалар сони: 20-24 
вақти 2 соат . 
Машғулот шакли 
  
  
Мавзу бўйича ―Қандай?‖ органайзеридан 
фойдаланилган 
ҳолда 
билимларни 
чуқурлаштириш ва мустаҳкамлашга қаратилган
семинар машғулоти. 
Амалий машғулот режаси: 
  
  
  
  
1.Диншунослик фанини предмети, мақсади. 
2.Дин –ижтимоий ҳодиса сифатида. 
3.Динни асосий элементлари,уни илдизлари, 
жамиятдаги вазифалари. 
4.Динлар таснифи. 

---

  
Машғулотнинг мақсади: Мавзу бўйича билимларни чуқур ўзлаштиришни таъминлаш 
ҳамда билим ва кўникмалар ҳосил қилиш. 
Педагогик вазифалар: 
Ўкув фаолияти натижалари: 
Диншунослик фанини ўқитишдан 
кўзда тутилган асосий мақсадлари 
ҳақида 
билимларни 
чуқурлаштиришга имкон яратади. 
Курснинг мақсади ва вазифалари моҳиятини 
ѐритиб бера олади. 
Дин–ижтимоий ҳодиса сифатида 
экнлиги хақида маълумот беради. 
Диннинг жамиятдаги ўрни ҳақида гапира олади. 
Динни 
асосий 
элементлари,уни 
илдизлари, 
жамиятдаги 
вазифаларини ѐритиб беради. 
Динни асосий элементлари,уни илдизлари, 
жамиятдаги вазифалари хакида мисоллар билан 
гапириб беради. 
Динлар 
таснифига 
алохида 
таърифлар беради. 
Уруг-кабила динлари, миллий динлар, жахон 
динларини санаб утиб тавсиф бера олади. 
Ўқитиш усуллари ва техника ва 
техника 
Топшириқлар, ―Қандай?‖, амалий ишлаш усули, 
суҳбат. 
Ўқитиш воситалари 
Тарқатма материаллар, слайдлар, коғоз, маркер, 
доска. 
Ўқитиш шакллари 
Индивидуал, гурухларда ва жамоада ишлаш. 
Ўқитиш шароити 
  
Техник 
воситалар 
билан 
таъминланган 
аудитория. 
Мониторинг ва баҳолаш 
Оғзаки назорат, савол-жавоб, ўз-ўзини назорат 
қилиш, рейтинг тизими асосида баҳолаш.