Òzbekiston Respublikasi Oliy va òrta maxsus ta'lim vazirligi

Jarayon (mashg‘ulotning borishi)

1-bosqich:	Mashg‘ulotga bolalarning diqqati avvalgi mashg‘ulotda o‘tilganlarni takrorlashga qaratilgan savolga og‘zaki javob olish orqali jalb qilinadi(.Quyosh strategiyasi)
2- bosqich:	Har bir boladan shakllar tasvirlangan yopiq tablichkalardan bittasini tanlash so‘raladi.
3-bosqich:	Bolalardan o‘rinlaridan turib, o‘zlari singari shakl aks ettirilgan tablichkalari bo‘lgan ishtirokchilar bilan guruhlarga birlashishlari so‘raladi.
4-bosqich:	Bolalar guruhlarga bo‘lingach, o‘zlari uchun ajratilgan davra atrofiga o‘tiradilar(.Doira texnologiyasi)
5- bosqich:	Doskaga avvaldan uch ustunga bo‘lib yozilib, tayyorlanib qo‘yilgan flipchart qog‘ozi osiladi.
6- bosqich:	Har bir guruh uchun rasmlar to‘plami va har bir rasmning nomi yozilgan 3 tadan tablichkalar: «Idish-tovoqlar», «Kiyimlar», «Unisi ham, bunisi ham emas» topshiriladi.
7- bosqich:	Topshiriq tushuntiriladi: «Berilgan rasmlarni bir-biriga mosligiga qarab uch ustunga joylashtirib chiqing». Guruhlar rasmlarni ajratib ustunlarga qo‘yib chiqadilar.
8-bosqich:	Bolalar topshiriqni bajarib bo‘lishgach, keyingi topshiriq beriladi: «Berilgan 3 ta tablichkalardan ustunlarni nomlashga moslarini tanlab, tepasiga yopishtiring: «Idish-tovoqlar» , «Kiyimlar» , «Unisi ham, bunisi ham emas».