‘zbekiston respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi m. Q. Pardayev, B. A. Xasanov, B. Yu. Maxsudov, D

— ixtirochilar tomonidan yakka tartibda tadqiqot olib borish;
— jam oaviy ijodiy yondoshuv.
2. Talabalarning ushbu mavzu bo‘yicha o‘zini-o‘zi
nazorat qilish uchun savollar
1. Funksional qiymat tahliliga tegishli obyektlarni tanlashda
qanaqa yondoshuvlar mavjud?
2. F Q T obyektining texnik tizim i deganda nima tushu-
niladi?
3. FQ T obyektining notexnik tizimi deganda nima tushu-
niladi?
4. rvfuammoviy yondoshuv deganda nima tushuniladi?
5. Predmetli yondoshuv deganda nima tushuniladi?
6. Tadqiqotli yondoshuv deganda nima tushuniladi?
7. FQ T uchun obyektlarni tanlashda qanaqa mezonlarga va
ko'rsatkichlarga tayaniladi?
8. Iqtisodiy ko‘rsatkichlarni tushuntirib bering.
9.Texnik-konstruktorlik ko‘rsatkichlarini tushuntirib bering.
10. Ekologik ko'rsatkichlarni tushuntirib bering.
1 
l.M ahsulotning mehnat va material sarfrni ifodalovchi
ko‘rsatkichlami tushuntirib bering.
12. Sifat ko'rsatlcichlarini tushuntirib bering.
58

---

13. 
Iste’molchi talablarini inobatga oluvchi ko‘rsatkichlami
tushuntirib bering.
3. Ushbu mavzu bo'yicha amaliy masalalar
va topshiríqlar
1. Talaba ushbu mavzu bo‘yicha 5 ta masala tuzadi.
2. Ushbu mavzu bo‘yicha har bir talaba mustaqil ravishda
oldingi tanlagan obyektini mukammal o'rganish uchun ushbu
bosqichda qiladigan ishlarini ko'rsatib beradi.
3. Talaba 0 ‘zbekistonda ushbu mavzu bo‘yicha chop etilgan
adabiyotlami, maqolalar v a boshqa asarlami ko‘rib chiqadi, o ‘iga-
nadi hamda ulaming qisqacha mazmunini yozadi. Olimlaming
turli qarashlari nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Talaba ushbu