Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта

a) ta’lim texnologiyasi va texnologik xarita, tayanch konspekt

b) ko‘rgazmali taqdimot slaydlari

Talabalar soni 50-70	O‘quv vaqti-2 soat
Mashg‘ulot shakli	Kirish vizual mavzu bo‘yicha ma’ruza
Ma’ruza rejasi	Estetika-nafosatning mohiyatini o‘rganuvchi qadimiy fan Estetikaning falsafiy mohiyati. O‘rta asrlar musulmon sharqida estetik tafakkur. XIX-XX asrlarda estetik taraqqiyot.
Mashg‘ulotning maqsadi: O‘quv kursi haqida umumiy tasavvurni shakllantirish. Estetik dunyoqarash, estetikaning falsafiy mohiyati haqida tushuncha hosil qilish.
Pedagogik vazifalar	O‘qo‘v faoliyatini natijalari
Fanning maqsadi va vazifalari bilan tanishtiradi.	Fanning maqsadi va vazifalarini aytib bera oladi.
Fanning tuzilmasi, o‘quv faoliyatini baholash mezonlari hamda tavsiya qilinadigan adabiyotlar ro‘yxati haqida ma’lumot beradi.	Fanning tuzilmasi, o‘quv faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlari va baholash shakllarini, fanni o‘rganishda zarur adabiyotlarni aytib bera oladi.
Estetika haqida tushuncha beradi.	Estetikaning xususiyatlarini sanab beradi.
Estetikaning falsafiy mohiyatini tahlil qilib beradi.	Estetikaning falsafiy mohiyatini san’at asarlariga yondashuv asosida izohlab beradi.
O‘rta asrlar musulmon sharqida vujudga kelgan estetik tafakkur bilan tanishtiradi.	O‘rta asrlar musulmon sharqida vujudga kelgan estetik tafakkurni Markaziy Osiyo mutafakkirlari qarashlari asosida izohlab beradi.
XIX-XX asrlarda vujudga kelgan estetik taraqqiyotni izohlab beradi;	XIX-XX asrlarda shakllangan estetik taraqqiyot jarayonini aytib beradi;
O‘qitish usullari va texnika.	Ma’ruza, Klaster, Blits-so‘rov, FSMU texnologiyasi.
O‘qitish vositalari.	Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, kompyuter texnologiyasi, proektor, elektron darslik
O‘qitish shakllari.	Jamoaviy ishlash, to‘g‘ridan-to‘g‘ri, juft-juft bo‘lib ishlash.
O‘qitish sharoiti.	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
Monitoring va baholash.	Og‘zaki nazorat, o‘z-o‘zini nazorat qilish, savol javob reyting tizimi asosida.