Activité 1.Regardez cette image, s’il vous plaît, décrivez-la !
Activité 2. Situation. Vous êtes guide d’un groupes de touristes français. On fait une promenade à travers Tachkent. Quels musées vous allez montrer aux touristes ?
Les activités. Activité 1. Des touristes français sont arrivés dans votre ville. Vous leur demandez ce qu’ils voudraient voir pendant leur visite en Ouzbékistan. Ils vous répondent. Jouez la sciène.
Grammaire : MODE SUBJONCTIF Le subjonctif a quatre temps : deux temps simples, le présent et l’imparfait ; et deux temps composés, le passé et le plus que parfait
Présent du Subjonctif Présent du Subjonctif exprime une action présente ou future ;
Il est mécontent que vous nous quittiez si vite.
Он недаволен, что вы нас так быстро покидаете (покинете)
Formation Le présent du subjonctif de la plupart des verbes se forme avec le radical de la 3e personne du pluriel du présent de l’indicati+les terminaisons siuvantes :
singulier
pluriel
I pers
II pers
III pers
-e
-es
-e
-ions
-iez
-ent
PRESENT DU SUBJONCTIF
1 groupe — parler
2 groupe — finir
3 groupe —prendre
ils parlent
ils finissent
lis prennent
que je parle que tu parles qu'il parle qu'elle parle que nous parlions que vous parliez qu'ils parlent qu'elles parlent
que je finisse que tu finisses qu'il finisse qu'elle finisse que nous finissions que vous finissiez qu'ils finissent qu'elles finissent
que je prenne que tu prennes qu'il prenne qu'elle prenne que nous prenions que vous preniez qu'ils prennent qu'elles prennent
Attention à l’orthographe des verbes en –yer, -ier et des verbes voir, croireet rire à la 1re et à la 2e personnes du pluriel :
Employer-que nous employions, que vous employiez
Crier- que nous criions, que vous criiez
Voir- que nous voyions, que vous voyiez
Croire- que nous croyions, que vous croyiiez
Rire – que nous riions, que vous riiez
aller — que j'aille; avoir— que j'aie; etre — que je sois;
faire — que je fasse; pouvoir — que je puisse; savoir — que je sache; vouloir — que je veuille
Aller
Avoir
Ĕtre
que j'aille
que j'aie
que je sois
que tu ailles
que tu aies
que tu sois
qu'il aille
qu'il ait
qu'il soit
qu'elle aille
qu'elle ait
qu'elle soit
que nous allions
que nous ayons
que nous soyons
Que vous alliez
que vous ayez
que vous soyez
qu'ils aillent
qu'ils aient
qu'ils soient
qu'elles aillent
qu'elles aient
qu'elles soient
Vouloir
que je veuille
qu'elle veuille
qu'ils veuillent
que tu veuilles
que nous voulions
qu'elles veuillent
qu'il veuille
que vous vouliez
1. Je veux qu'il apporte une lettre. -- Мен унинг хат олиб келишини истайман.
2. Nous voulons qu'ils parlent bien français. - Биз уларнинг французча яхши гаплашишларини хоҳлаймиз.
3. Je souhaite que vous fassiez un bon voyage. - Сизга cаёҳат қилишингизни тилайман.
4. Il est préférable que tu prennes ces livres à 1а bibliothèque. - Бу китобларни кутубхонадан олсанг яхши бўларди.
Activités Activité 1. Dévoloppez les sujets suivants : Un voyage que vous projeter de faire cet été
Etudiez la distribution des mots et faites les entrer dans des phrases.
présentation
étalage
Une Exposition impression
impressioniste
Activité 2. Etudiez la distribution des mots et faites les entrer dans des phrases.
dominer panorama
s’élever une tourelle
tour
surmonter gratte-ciel
Dévoloppez les sujets suivants : Situation 1 Vous êtes guide de touristes de l’Ouzbékistan, venus en France. Caractérisez la France du point de vue de sa situation géographique et parlez de ses frontières.
Situation 1.Vous êtes venus en Ouzbékistan pour la première fois, seul. Personne ne vous rencontre. Qu’est ce que vous allez faire premièrement ?
Situation 2. Vous devez partir en France. Vos amis vous demande pourquoi vous voudriez visiter Paris. Parlez-en.
Activité 3. Mettez les verbes au subjonctif et faites attention à l’emploi du subjonctif.
Je ne crois pas qu’ils le(faire).
Je souhaite qu’ils(venir)demain.
Je veux qu’il(lire) ce livre.
Je ne crois pas qu’ils(être) des élèves.
Il n’est pas question qu’il(aller) à l’école.
Je ne crois pas que nous(partir)trop tôt.
Je ne pense pas que ce café (être)bon.
Il faut que je (prendre) ma voiture.
Tu veux sans doute qu’elle (écrire) à ses parents.
Je ne pense pas que tu (savoir) le faire.
Je ne veux pas qu’il(voir) cette lettre.
Il n’est pas question qu’elle (mettre) ma robe.
Je ne crois pas que tu (connaître) cette histoire.
Il veut que tu(boire) ce sirop.
Je souhaite qu’ils (acheter)une voiture. Il faut que nous(sortir) la voiture.
Elle veut que tu l’(attendre).
Il faut que nous(téléphoner) .
Je ne crois pas que tu (pouvoir) le faire.
Je ne pense pas qu’elle(être) chez elle.
Mais je le fais pour que tu (avoir) de l’argent.
Je vous le dis pour que vous le(savoir).
Il vaut mieux que vous (rentrer) tôt.
Dis à Françoise qu’elle(finir) son travail.
Pourquoi ? Pour que nous(avoir) le temps de le faire.
Je ne crois pas qu’elle(devoir) y assister.
Je ne pense pas qu’il(vouloir) venir.
Il faut que vous(envoyer) ce télégramme.
Il faut que vous (voir) ce film.
Je veux que(étudier) le subjonctif
Activité 4. Mettez les verbes au subjonctif
1.Il est peu probable qu’elles .... passer leurs vacances avec nous.(venir)
2.Nous sommes heureux que vous .... venus nous voir.(être)
3.Je ne pense pas que ce ... vrai.(être)
4.Elle n’est pas tout à fait certaine que les choses se ... passées comme ça.(être)
5. Nous nous sommes désol és que vous ne .... pas venus à la fête d’anniversaire.(être)
6.Je ne souhaite pas qu’ils... nous voir.(venir)
7. Je ne pense pas qu’elle ..... plus de 40 ans.(avoir)
8.Je ne tolère pas qu’il me .... la leçon.(faire)
9.Cela me ferait plaisir que vous .... assister à la conférence.(pouvoir)
10.Ils se pourrait qu’elle ... raison,après tout.(avoir)
