Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон давлат жаҳон тиллари

жуда
яхши кўрасизми? 
–
Жуда ҳам.
У ҳар доим мен билан жуда яхши хушмуомалада. (16). Il faut que 
vous restiez lа. Je 
suis seule,
je 
suis si seule.
C’est insupportable (SCS, 113). -- 
Сиз у ерда қолишингиз керак. Мен 
ёлғизман,
Мен 
жуда ҳам ёлғизман
. 
Бунга чидаб бўлмайди. 
Мисолларда реаллик категорияси аслий сифат
beaucoup
ва нисбий 
сифат 
seule
ёрдамида ифодаланган. Биринчи гапдаги (15) 
beaucoup 
сўзига 
хос семантик хусусият шуки, ушбу тил бирлиги ҳам сифат, ҳам равиш 
вазифасида келиши мумкин. Демак, агар 
beaucoup
предметнинг белгисини 
билдириб келса, унда сифат вазифасини, агарда предметнинг миқдорини 
англатиб келса, равиш вазифасини бажарган бўлади. Келтирилган гапда 
сифат маъносидаги
 beaucoup
атоқли от ўрнида қўлланиб, у сўзловчининг тил 
объектига бўлган реал муносабатини ва кучли истагини ифодалаб келмоқда.
Иккинчи гапда (16) 
seule
нисбий сифати сўзловчининг ғамгин ва руҳий 
тушкунлик ҳолатини билдириб, реал воқеликни англатиб келса, иккинчи 
томондан мазкур гапдаги 
si
юкламасининг қўлланиши эса ушбу маънони 
кучайтириб, реал фактни янада тасдиқлаб, ўз суҳбатдошининг бирга 
қолишини илтимос қилаяпти. Бунинг объектив реаллик ва зарурият 

---

59 
эканлигини гапнинг модаллик хусусиятидан билишимиз мумкин. Бинобарин, 
сифатлар маъно жиҳатидан бир-биридан фарқ қилиб, алоҳида семантик 
реаллик категориясини ифодалаш учун хизмат қилмоқда. 
4. Маълумки, гапда ҳаракат қандай ҳолатда бажарилиши кўпинча 
равишларга
боғлиқ бўлиб, улар ҳаракатнинг белгисини, қайтарзда 
бажарилишини, реаллик категориясини ифодалаш учун эса аниқ вақтни 
билдириб келади. Бу эса мазкур категорияни ифодалашда равишларнинг ҳам 
роли катта эканлигини англатади. Мисолларни таҳлил қиламиз.