Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ



Download 6,1 Mb.
Pdf ko'rish
bet209/521
Sana24.02.2022
Hajmi6,1 Mb.
#226464
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   521
Bog'liq
ТошПТИ-ўқув-услубий-конференция-6-январ-2017-й.

 
Фойдаланилган адабиётлар 
1. Фарберман. Б.Л., Мусина Р.Г., Джумабаева А.Ф. Олий ўқув 
юртларида ўқитишнинг замонавий усуллари. Т.: 2002. 
2. Нишонов А., Хайдаров Б. ва бошқалар. Баҳолаш методлари. Ўқув-
услубий қўлланма. – Т.: ЎМКҲТРИ, Осиё тараққиёт банки. 2003.


382 
3. ТолиповаЖ.О., Тўраев А.Б.“Педагогик квалиметрия” модули 
бўйича ўқув-услубий мажмуа. Олий таълим тизими педагог ва раҳбар 
кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил 
этиш бош илмий - методик маркази.Т. 2016. 
4. Assessment, monitoring and evaluation. UNESCO International 
Institutefor Educational Planning.www.iiep.unesco.org. 2010. 
 
Интернет сайтлари: 
1. www.newhorizontsofedu.org. - таълимнинг янги уфқлари. 
2. www.teacherswithoutborders.org. - чегарасиз ўқитувчилар. 
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 
 
Мирисмаилов М.М., Юсупов А.С., Халикова Ш.А. 
Ташкентский педиатрический медицинский институт 
 
Классификация инновационных технологий обучения 
• Инновационные технологии обучения 
• Интерактивные технологии обучения 
• Технологии проектногообучения 
• Компьютерные обучающие технологии 
В психологической теории обучения интерактивнымназывается 
обучение, 
основывающееся 
на 
психологии 
человеческих 
взаимоотношений. Технологии интерактивного обучения рассматриваются 
как способы усвоения знаний, формирования умений и навыков в процессе 
взаимоотношений и взаимодействий педагога и обучаемого как субъектов 
учебной деятельности. Интерактивный метод. Интерактивный («Inter» - 
это взаимный, «act» - действовать) – означает взаимодействовать
находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо. Другими словами, в 
отличие от активных методов, интерактивные ориентированы на более 
широкое взаимодействие учеников не только с преподавателем, но и друг с 
другом и на доминирование активности учащихся в процессе обучения. 
Роль педагога в реализации интерактивного метода
Место педагога в интерактивных занятиях сводится к направлению 
деятельности учащихся на достижение целей занятия. Педагог также 
разрабатывает план занятия (обычно, это интерактивные упражнения и 
задания, в ходе выполнения которых студент изучает материал). 
Классификация интерактивных технологий 


Download 6,1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   521




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish