Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон миллий Университети

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
Ўзбекистон миллий Университети

Иқтисодиёт факултети Кадорлар менежменти йўналиши сиртқи бакалавр

Мавзу : Меҳнатни илмий ташкил этиш ва социалистик ишлаб чиқаришни илмий бошқаришнинг ташкил этилиши .



МУСТАҚИЛ ИШ

Бажарди : Абдужалилова Юлдуз Абдурашид қизи

Қабул қилди :_________________

РЕЖА :

1. 
   1917 Йилдаги инқилобдан кейинг мулкчиликнинг ўзгариши ва бошқарувнинг қайта ташкил этилиши.
   
2. 
   Халқ хўжалиги олий кенгаши (ВСНХ), унинг мақсад ва вазифалари.
   
3. 
   Иқтисодий бошқарув ўрганлари ва бошқарувнинг янги тамойинларни жорий этиш.
   

“Илмий менежмент” намояндалари ўз илмий ишларини асосан корхона, ташкилот бошқарувини такомиллаштиришга бағишлашган. Улар бошқарув даражасидан қуйи масалалар билан, яъни фақат ишлаб чиқариш даражасидаги бошқарув билан шуғулланишган. Маъмурий мактабнинг вужудга келиши муносабати билан мутахассислар энди умум ташкилот даражасидаги бошқарув муаммолари билан шуғуллана бошладилар.

Тейлор ва Гилбретлар оддий ишчидан муваффақиятга эришиб, шухрат қозониб
мартабага минганлар. Айнан шу тажриба уларнинг бошқарув тўғрисидаги
тушунчаларига кескин таъсир этган. Улардан фарқли ўлароқ, мумтоз маъмурий
бошқарув мактабининг асосчилари:

Йирик бизнес сохасида машхур, бошқарувнинг юқори бўғинида эса юксак тажрибали амалиётчи раҳбарлар бўлганлар.

Уларни ташвишлантирувчи бош масала-бу умумташкилот миқёсидаги
самарадорликка эришиш бўлган. Шундай мақсад қўйилган бўлса-да улар хам
бошқарувнинг сотсиал жиҳатларига унчалик эътибор бермадилар. Унинг устига устак уларнинг ишлари шахсий тузатувлар доирасидан чиқмаган. Шу сабабли уларнинг ёндошувлари илмий методологик асосга эга эмас эди.