Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги вахабов абдурахим васикович

МУНДАРИЖА 
 
КИРИШ
I-БОБ 
“Яшил иқтисодиёт” курсининг предмети ва 
методи
 
 
1.1 
“Яшил иқтисодиёт” курсининг предмети ва 
вазифалари 
11 
1.2 
Барқарор ривожланишни таъминлашда “яшил” 
иқтисодиётнинг ўрни 
14 
1.3 
“Яшил иқтисодиёт” концепциясининг моҳияти ва 
ривожланиш босқичлари 
16 
1.4. 
“Яшил иқтисодиёт”ни ривожлантириш йўналишлари 21 
 
Назорат саволлари 
 
 
Асосий тушунчалар 
 
 
Тестлар 
 
II-БОБ 
“Яшил иқтисодиёт”га ўтишнинг зарурияти, 
тамойиллари ва дастаклари
 
2.1. 
Ресурсларнинг 
чекланганлиги 
ва 
“яшил 
иқтисодиёт”га ўтиш зарурияти
 
29 
2.2. 
“Яшил иқтисодиёт”га ўтиш тамойиллари 
32 
2.3. 
“Яшил иқтисодиёт”га ўтиш сиёсатининг дастаклари 
37 
2.4. 
“Яшил иқтисодиёт”нинг ахборот ресурслари ва 
“яшил иқтисодиёт” учун инсон капиталини 
ривожлантириш 
43 
 
Назорат саволлари 
 
 
Асосий тушунчалар 
 
 
Тестлар 
 
III-БОБ 
“Яшил иқтисодиёт”ни баҳолаш амалиёти ва 
индикаторлари 
 
3.1. 
“Яшил иқтисодиёт”ни баҳолашнинг комплекс усули. 
Жаҳон банки ёндашуви 
52 
3.2. 
“Яшил 
иқтисодиёт”ни 
баҳолашда 
халқаро 
ташкилотлар ёндашуви: умумий ва фарқли жиҳатлар 55 
3.3. 
UNEP ва “яшил иқтисодиёт”га ўтишни баҳолаш 
58 
3.4. 
“Яшил иқтисодиёт”га ўтиш жараёнини баҳолашнинг 
ИҲТТ ёндашуви 
60 
3.5. 
GGGI ва Dual Citizen халқаро агентликларининг 
рейтинг усули 
66 
 
Назорат саволлари 
 
 
Асосий тушунчалар 
 
 
Тестлар